| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 绪论 | 第6-8页 |
| 第一章 欧美艺术院校公共艺术教学现状 | 第8-10页 |
| 第一节 英国艺术院校相关公共艺术课程设置现状 | 第8-9页 |
| 第二节 美国艺术院校相关公共艺术课程设置 | 第9-10页 |
| 第二章 英、美艺术院校相关公共艺术课程的结构设计 | 第10-21页 |
| 第一节 英、美国艺术院校相关公共艺术课程设置结构分析 | 第10-15页 |
| ·教学特色 | 第10-12页 |
| ·课程内容 | 第12-14页 |
| ·教学方法 | 第14-15页 |
| 第二节 英、美相关公共艺术教学课程设置异同 | 第15-16页 |
| 第三节 英、美相关公共艺术教学发展趋势 | 第16-21页 |
| ·实验性的方向 | 第16-18页 |
| ·可持续性课程设计 | 第18-19页 |
| ·以城市(社区)作为展场的城市 | 第19-20页 |
| ·数字化媒体的趋势 | 第20-21页 |
| 第三章 如何借鉴欧美当代公共艺术教学成果 | 第21-24页 |
| 第一节 中国当代公共艺术教学现状 | 第21-22页 |
| 第二节 欧美公共艺术教学对中国公共艺术教学可资借鉴的内容 | 第22-24页 |
| 结语 | 第24-25页 |
| 致谢 | 第25-26页 |
| 参考文献 | 第26-27页 |
| 附件 | 第27-61页 |