| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-9页 |
| 绪论 | 第9-14页 |
| 一、日益凸显的人的破坏性 | 第9-10页 |
| 二、人的破坏性研究的重要意义 | 第10-11页 |
| 三、国内外关于人的破坏性的研究现状 | 第11-12页 |
| 四、简评弗洛姆的人的破坏性学说 | 第12-14页 |
| 第一章 人的破坏性学说的理论基础和基本内涵 | 第14-23页 |
| 一、人的破坏性学说的理论基础 | 第14-18页 |
| （一） 本能主义者对侵犯的探讨与研究 | 第14-16页 |
| （二） 环境主义者与行为主义者对侵犯的的探讨与研究 | 第16-17页 |
| （三） 其他学派学者对侵犯的探讨研究 | 第17-18页 |
| 二、人的破坏性学说的基本内涵 | 第18-23页 |
| （一） 侵犯行为的基本内涵 | 第18-20页 |
| （二） 人的破坏性的表现形式及其特征 | 第20-23页 |
| 第二章 人的破坏性产生的社会根源 | 第23-32页 |
| 一、不健全的社会引发人的破坏性 | 第23-26页 |
| （一） 资本主义体制的实质与发展 | 第23-24页 |
| （二） 法西斯主义统治的本质 | 第24-25页 |
| （三） 不健全的社会引发人的破坏性 | 第25-26页 |
| 二、人的异化发展引发人的破坏性 | 第26-28页 |
| （一） 异化与人的异化 | 第26-28页 |
| （二） 人的异化引发人的破坏性 | 第28页 |
| 三、人对自由的恐惧引发了人的破坏性 | 第28-32页 |
| （一） “自由”与人对自由的恐惧 | 第29页 |
| （二） 人对自由的恐惧引发人的破坏性 | 第29-30页 |
| （三） 资本主义与人的破坏性根源之间的关系 | 第30-32页 |
| 第三章 人的破坏性学说的案例分析 | 第32-43页 |
| 一、虐待症案例剖析：亨利克·希姆莱 | 第32-35页 |
| （一） 亨利克·希姆莱的虐待症 | 第32-33页 |
| （二） 深入剖析希姆莱的虐待症 | 第33-35页 |
| 二、恋尸症案例剖析：阿道夫·希特勒 | 第35-40页 |
| （一） 阿道夫·希特勒父母的概况 | 第35页 |
| （二） 阿道夫·希特勒的成长历程 | 第35-37页 |
| （三） 深刻剖析希特勒的恋尸症 | 第37-40页 |
| 三、当前我国发生的破坏性实例 | 第40-43页 |
| （一） 富士康“连跳门”事件 | 第40-41页 |
| （二） 网络热议的虐待动物事件 | 第41页 |
| （三） “白衣天使”殴打病人事件 | 第41-43页 |
| 第四章 人的破坏性引发的后果以及降低人的破坏性的途径 | 第43-55页 |
| 一、人的破坏性引发的后果 | 第43-45页 |
| （一） 人的破坏性给个人造成的不良后果 | 第43-44页 |
| （二） 人的破坏性给社会造成的严重后果 | 第44-45页 |
| 二、马克思主义关于“人的全面发展”学说 | 第45-47页 |
| （一） “人的全面发展”学说的内涵 | 第45-46页 |
| （二） “人的全面发展”学说的价值 | 第46-47页 |
| 三、完善个人发展的重要性和具体方法 | 第47-50页 |
| （一） 完善个人发展的重要性 | 第47-48页 |
| （二） 优化个人发展的具体方法 | 第48-50页 |
| 四、“健全的社会”应该具备的宏观政策和有效措施 | 第50-55页 |
| （一） 社会的“不健全”与“健全” | 第50-51页 |
| （二） 建立“健全的社会”的宏观政策和有效措施 | 第51-55页 |
| 结论 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-60页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第60-61页 |
| 致谢 | 第61页 |