| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-11页 |
| 第二章 中国社会艺术教育与师资的现状 | 第11-15页 |
| 一、当前社会艺术教育的背景 | 第11-12页 |
| 二、当前社会艺术教育的现状与分析 | 第12-15页 |
| (一)艺术教育的现状 | 第12-13页 |
| (二)艺术教育现状的成因 | 第13-15页 |
| 第三章 国内外艺术教育理论的研究与分析 | 第15-23页 |
| 一、中国传统艺术教育理论 | 第15-17页 |
| 二、西方艺术教育理论与师资培养 | 第17-23页 |
| （一）国外艺术教育现状研究 | 第18-20页 |
| （二）国外艺术教育师资培养 | 第20-23页 |
| 第四章 中国社会艺术教育中师资培养存在的问题调研 | 第23-30页 |
| 一、中国社会艺术教育行业发展现状分析 | 第23-24页 |
| （一）从市场规模上来看 | 第23页 |
| （二）从各培训项目的市场规模分析来看 | 第23页 |
| （三）从重点城市分析来看 | 第23页 |
| （四）从市场消费者需求特征分析来看 | 第23-24页 |
| 二、中国社会艺术教育中师资培养存在的问题 | 第24-26页 |
| （一）从发展的角度分析我国社会艺术教育的问题 | 第24-25页 |
| （二）我国社会艺术教育机构众多和产业集中度低 | 第25-26页 |
| （三）学员培训质量不高和艺术教师素质不高 | 第26页 |
| 三、影响艺术专业教师流失的主要原因 | 第26-28页 |
| 四、影响教师专业发展的因素 | 第28-29页 |
| 五、新入职的艺术教师面临的巨大挑战 | 第29-30页 |
| 第五章 有序发展我国社会艺术教育师资的策略 | 第30-49页 |
| 一、实施新教师入职培训的指导思想与必要性 | 第30-31页 |
| （一）专业教师入职培训的指导思想 | 第30页 |
| （二）传播社会艺术教育的学校或机构的相关信息 | 第30-31页 |
| 二、全面系统的制定艺术师资培训教学体系与方式方法 | 第31-49页 |
| （一）教学管理体系的建立 | 第31-36页 |
| （二）专业技能培训 | 第36-46页 |
| （三）以国家法规形式来规范社会艺术教育市场 | 第46-47页 |
| （四）建立全国性的社会艺术教育师资培训制度 | 第47-48页 |
| （五）建立规范的艺术培训导师团与统一的评价专业标准 | 第48-49页 |
| 结论 | 第49-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 攻读硕士学位期间所发表的学术论文 | 第54-55页 |
| 致谢 | 第55页 |