慕课（MOOC）的动画应用研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 绪论 | 第9-21页 |
| ·研究背景 | 第9-10页 |
| ·研究的目的和意义 | 第10页 |
| ·国内外研究现状 | 第10-20页 |
| ·国外研究现状 | 第10-17页 |
| ·国内研究现状 | 第17-20页 |
| ·研究的方法 | 第20-21页 |
| 2 慕课课程的定义与发展 | 第21-29页 |
| ·慕课课程的定义 | 第21页 |
| ·慕课课程的表现形式 | 第21-25页 |
| ·课堂实录式 | 第21-22页 |
| ·演播室或工作室录制式 | 第22-23页 |
| ·可汗学院式 | 第23-24页 |
| ·屏幕录制式 | 第24页 |
| ·动画式 | 第24-25页 |
| ·新媒体环境下的动画式慕课 | 第25-29页 |
| ·动画式慕课的优势 | 第25-27页 |
| ·动画式慕课的创新 | 第27-29页 |
| 3 动画式慕课的理论研究 | 第29-35页 |
| ·认知心理学原理 | 第29-33页 |
| ·人类的认知结构 | 第29-31页 |
| ·认知负荷理论 | 第31-32页 |
| ·受众群体的品味与偏好 | 第32-33页 |
| ·知识类型的分析 | 第33-35页 |
| ·陈述性知识和程序性知识 | 第33页 |
| ·外显知识和内隐知识 | 第33-35页 |
| 4 动画式慕课的设计研究 | 第35-51页 |
| ·动画式慕课的表现形式 | 第35-39页 |
| ·手绘动画式 | 第35-36页 |
| ·FLASH矢量动画式 | 第36页 |
| ·定格动画式 | 第36-38页 |
| ·3D动画式 | 第38-39页 |
| ·动画式慕课的视觉设计 | 第39-44页 |
| ·颜色设计 | 第40-42页 |
| ·图形设计 | 第42-43页 |
| ·动画特效设计 | 第43-44页 |
| ·动画式慕课的脚本设计 | 第44-51页 |
| ·框架设计 | 第44-45页 |
| ·表述方式设计 | 第45-47页 |
| ·交互功能设计 | 第47-51页 |
| 5 结论 | 第51-53页 |
| 参考文献 | 第53-55页 |
