摘要 | 第1-5页 |
Abstract | 第5-9页 |
第1章 绪论 | 第9-17页 |
·问题的提出 | 第9-10页 |
·研究目的和研究意义 | 第10页 |
·研究目的 | 第10页 |
·研究意义 | 第10页 |
·国内外研究现状 | 第10-16页 |
·国内外关于家庭教育支出结构的研究 | 第10-11页 |
·国内外关于家庭教育负担率水平的差异性研究 | 第11-13页 |
·国内外关于家庭教育支出影响因素的研究 | 第13-15页 |
·文献评述 | 第15-16页 |
·主要研究内容 | 第16-17页 |
第2章 概念阐释与研究方法 | 第17-22页 |
·相关概念阐释 | 第17-18页 |
·教育支出 | 第17页 |
·家庭教育支出 | 第17-18页 |
·家庭教育负担率 | 第18页 |
·研究假设 | 第18-19页 |
·理论假设A:关于家庭教育支出水平及其影响因素的假设 | 第18-19页 |
·理论假设B:关于家庭教育支出负担率及其影响因素的假设 | 第19页 |
·理论假设C:关于家庭教育支出结构的假设 | 第19页 |
·研究方法及过程 | 第19-21页 |
·研究设计 | 第19-20页 |
·数据转换及有序化整理 | 第20-21页 |
·数据分析 | 第21页 |
·本章小结 | 第21-22页 |
第3章 家庭教育支出水平与教育负担率分析 | 第22-31页 |
·家庭教育总支出水平分析 | 第22-25页 |
·家庭教育总支出整体水平分布状况 | 第22页 |
·高教育支出家庭的特征分析 | 第22-24页 |
·低教育支出家庭的特征分析 | 第24-25页 |
·不同教育阶段的家庭教育总支出分析 | 第25-26页 |
·家庭教育负担率状况分析 | 第26-30页 |
·家庭教育负担率的总体分布情况 | 第26-27页 |
·不同教育阶段的家庭教育负担率 | 第27-28页 |
·不同收入阶层家庭的教育负担率 | 第28-29页 |
·高教育负担率的家庭特征描述 | 第29-30页 |
·本章小结 | 第30-31页 |
第4章 家庭教育支出的影响因素分析 | 第31-57页 |
·家庭因素 | 第31-49页 |
·家庭经济条件对家庭教育支出的影响 | 第31-37页 |
·父母受教育程度对家庭教育支出的影响 | 第37-43页 |
·父母职业类型对家庭教育支出的影响 | 第43-49页 |
·子女性别因素 | 第49-51页 |
·子女性别与家庭教育总支出的关系 | 第49-50页 |
·子女性别在不同教育阶段对家庭教育支出的影响 | 第50-51页 |
·家庭因素和子女个人因素对家庭教育支出的交叉影响分析 | 第51-52页 |
·家庭教育支出影响因素的多元回归分析 | 第52-56页 |
·回归模型中变量的选取 | 第52-53页 |
·多元回归模型的建立 | 第53-54页 |
·利用SPSS进行多元回归结果的分析及方程的建立 | 第54-56页 |
·本章小结 | 第56-57页 |
第5章 家庭教育支出的结构分析 | 第57-64页 |
·家庭教育支出结构总体状况描述 | 第57-58页 |
·幼儿园阶段的家庭教育支出结构 | 第58-60页 |
·义务教育阶段的家庭教育支出结构 | 第60-61页 |
·高中阶段的家庭教育支出结构 | 第61页 |
·大学阶段的家庭教育支出结构 | 第61-62页 |
·各教育阶段家庭教育支出结构特征的比较分析 | 第62-63页 |
·教育支出压力的逆转移 | 第62页 |
·初级教育阶段的非主动投入 | 第62-63页 |
·本章小结 | 第63-64页 |
第6章 假设检验与问题分析 | 第64-70页 |
·理论假设的检验 | 第64-66页 |
·对假设A的检验 | 第64-65页 |
·对假设B的检验 | 第65-66页 |
·对假设C的检验 | 第66页 |
·问题与分析 | 第66-68页 |
·教育支出在家庭消费结构中比重较高 | 第66-67页 |
·教育消费阶层化凸显教育公平问题 | 第67页 |
·家庭教育消费支出结构不合理 | 第67页 |
·学费高昂成为高层次教育阶段失学率高主因 | 第67-68页 |
·部分家庭呈现盲目教育高消费的现象 | 第68页 |
·对策与建议 | 第68-69页 |
·学生家长应树立正确的家庭教育支出观念 | 第68页 |
·政府应保障不同阶层子女平受教育的平等性 | 第68-69页 |
·教育部门应公平配置教育资源 | 第69页 |
·本章小结 | 第69-70页 |
结论 | 第70-71页 |
参考文献 | 第71-75页 |
致谢 | 第75页 |