| 附件 | 第1-6页 |
| 中文摘要 | 第6-7页 |
| abstract | 第7-9页 |
| 第一章 导论 | 第9-16页 |
| 一、问题的提出及研究意义 | 第9-11页 |
| （一）问题的提出 | 第9-10页 |
| （二）研究的意义 | 第10-11页 |
| 二、国内外研究现状 | 第11-13页 |
| （一）国内研究现状 | 第11-13页 |
| （二）国外研究现状 | 第13页 |
| 三、主要研究内容与研究方法 | 第13-16页 |
| （一）主要研究内容 | 第13-14页 |
| （二）主要研究方法 | 第14-16页 |
| 第二章 当代大学生政治观教育功能预期和功能期待 | 第16-38页 |
| 一、我国当代大学生政治观教育功能整体实现过程 | 第17-21页 |
| （一）政治观教育功能的取向和确立阶段 | 第17-18页 |
| （二）政治观教育功能的行为发生阶段 | 第18-19页 |
| （三）政治观教育功能的效果展示阶段 | 第19-21页 |
| 二、我国当代大学生政治观教育功能预期和功能期待 | 第21-38页 |
| （一）我国当代大学生政治观教育功能预期 | 第21-26页 |
| （二）我国当代大学生政治观教育功能期待 | 第26-38页 |
| 第三章 当代大学生政治观教育功能实现的实际状况及原因分析 | 第38-49页 |
| 一、当代大学生政治观教育功能实现的实际整体状况 | 第38-39页 |
| 二、我国当代大学生政治观教育功能实现中存在的问题及原因分析 | 第39-49页 |
| （一）我国当代大学生政治观教育功能实现中存在的问题 | 第39-45页 |
| （二）当代大学生政治观教育功能实现中存在问题的原因分析 | 第45-49页 |
| 第四章 当代大学生政治观教育功能实现的整体建构 | 第49-67页 |
| 一、我国当代大学生政治观教育功能建构的整体要求 | 第50-53页 |
| （一）大学生政治观教育功能建构的需要联系政治发展 | 第50-51页 |
| （二）大学生政治观教育功能的建构需要把握好整体 | 第51-52页 |
| （三）大学生政治观教育功能的建构需要行之有效的评价机制 | 第52页 |
| （四）大学生政治观教育功能的建构需要把握住时代特点 | 第52-53页 |
| 二、我国当代大学生政治观教育功能实现的整体建构 | 第53-67页 |
| （一）当代大学生政治观教育功能实现中的主体建构 | 第53-56页 |
| （二）当代大学生政治观教育功能实现中的客体建构 | 第56-58页 |
| （三）当代大学生政治观教育功能实现中的介体建构 | 第58-64页 |
| （四）当代大学生政治观教育功能实现中的环体建构 | 第64-67页 |
| 致谢 | 第67-68页 |
| 参考文献 | 第68-70页 |
| 附录：读研期间科研情况 | 第70页 |
