| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-22页 |
| 第一节 选题的背景 | 第10-14页 |
| 一、海西州职业教育的发展有良好的政策环境 | 第10-11页 |
| 二、海西州职业教育的发展有良好的经济环境 | 第11-14页 |
| 第二节 选题的意义 | 第14-15页 |
| 一、理论意义 | 第14-15页 |
| 二、现实意义 | 第15页 |
| 第三节 研究综述 | 第15-19页 |
| 一、不同研究角度的概述 | 第15-17页 |
| 二、不同研究方法的概述 | 第17-18页 |
| 三、民族职业教育其他方面的研究成果 | 第18-19页 |
| 第四节 研究思路与研究方法 | 第19-22页 |
| 一、研究对象 | 第19-20页 |
| 二、调查内容 | 第20页 |
| 三、研究方法 | 第20-21页 |
| 四、质量控制 | 第21页 |
| 五、技术路线 | 第21-22页 |
| 第二章 海西州职业教育的现状分析 | 第22-46页 |
| 第一节 海西州基本情况介绍 | 第22-25页 |
| 一、海西州社会和经济发展的基本概况 | 第22-23页 |
| 二、海西州教育事业的基本概况 | 第23-25页 |
| 第二节 海西州职教事业的现状 | 第25-27页 |
| 一、海西州两所职校的建设情况 | 第25-26页 |
| 二、海西州两所职校学生的情况 | 第26-27页 |
| 第三节 海西州职业技术学校的现状分析 | 第27-46页 |
| 一、海西州职业技术学校教职工的基本状况分析 | 第27-34页 |
| 二、海西州职业技术学校学生的基本情况分析 | 第34-37页 |
| 三、海西州职业技术学校专业设置情况分析 | 第37-38页 |
| 四、海西州职业技术学校校企合作情况分析 | 第38-39页 |
| 五、海西州职业技术学校满意度调查分析 | 第39-46页 |
| 第三章 海西州民族职业教育现存问题 | 第46-51页 |
| 第一节 双师型教师队伍不够稳定 | 第46-47页 |
| 第二节 招生工作缺乏可持续发展的激励机制和措施 | 第47页 |
| 第三节 专业设置缺乏具有市场竞争力的文化民族特色 | 第47-49页 |
| 第四节 校企合作满意度有待进一步提高 | 第49-51页 |
| 第四章 促进海西州民族职业教育发展的对策 | 第51-55页 |
| 第一节 对策一：加大政策支持力度,健全制度体系 | 第51-52页 |
| 第二节 对策二：招生工作立足于经济需要和社会现实 | 第52-53页 |
| 第三节 对策三：以“民族特色”求发展,科学进行专业配置 | 第53-54页 |
| 第四节 对策四：普通中学教育与职业教育结合 | 第54-55页 |
| 结语 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-60页 |
| 附录 | 第60-67页 |
| 致谢 | 第67页 |