基于书写过程跟踪的字母连写自动教学系统研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-18页 |
| ·研究意义与背景 | 第9-10页 |
| ·课题研究所面临问题 | 第10-13页 |
| ·传统教育模式 | 第10-12页 |
| ·练习人群特征 | 第12页 |
| ·字母连写指导研究所面临的问题 | 第12-13页 |
| ·研究现状 | 第13-16页 |
| ·文字书写自动教学系统研究现状 | 第13-15页 |
| ·笔迹跟踪与分析研究现状 | 第15-16页 |
| ·研究内容与成果 | 第16-17页 |
| ·论文结构 | 第17-18页 |
| 第2章 系统基本结构 | 第18-24页 |
| ·系统概述 | 第18-19页 |
| ·硬件配置 | 第19-20页 |
| ·主要关键技术 | 第20-23页 |
| ·界面实现 | 第20-21页 |
| ·知识库实现 | 第21-22页 |
| ·语音库实现 | 第22页 |
| ·教室系统实现 | 第22-23页 |
| ·本章小结 | 第23-24页 |
| 第3章 英文连写分析 | 第24-33页 |
| ·连写笔画特点分析及分类 | 第24-27页 |
| ·字母连写中的错误笔画分析 | 第27-31页 |
| ·书写位置错误 | 第27-28页 |
| ·连写笔画形状错误 | 第28-29页 |
| ·连写笔画认识错误 | 第29-31页 |
| ·字母连写中的错误笔画关系分析 | 第31-32页 |
| ·本章小结 | 第32-33页 |
| 第4章 笔画及笔画关系书写跟踪和评价实现 | 第33-51页 |
| ·笔画分类 | 第33-35页 |
| ·简单笔画 | 第33-34页 |
| ·复杂连写笔画 | 第34-35页 |
| ·笔画跟踪模板构建 | 第35-45页 |
| ·笔段分类 | 第36页 |
| ·笔画综合关键点向量生成 | 第36-40页 |
| ·笔段提取 | 第40-41页 |
| ·曲线拟合 | 第41-44页 |
| ·笔画跟踪及评价实现 | 第44-45页 |
| ·书写过程笔画关系 | 第45-49页 |
| ·关系结构分析模型 | 第46-47页 |
| ·笔画关系分析及评价实现 | 第47-49页 |
| ·整字评价 | 第49-50页 |
| ·本章小结 | 第50-51页 |
| 第5章 实验及效果分析 | 第51-58页 |
| ·实验数据 | 第51-53页 |
| ·实验过程 | 第53-55页 |
| ·实验效果分析 | 第55-56页 |
| ·本章小结 | 第56-58页 |
| 第6章 总结及展望 | 第58-60页 |
| ·总结 | 第58-59页 |
| ·展望 | 第59-60页 |
| 参考文献 | 第60-63页 |
| 致谢 | 第63-64页 |
| 附录 A（攻读硕士期间投发论文及成果展示） | 第64页 |
