| 摘要 | 第1-9页 |
| Abstract | 第9-12页 |
| 1 研究背景及问题提出 | 第12-34页 |
| ·反思自我评价的界定 | 第12-13页 |
| ·反思自我评价研究进展 | 第13-23页 |
| ·反思自我评价的功能 | 第13-16页 |
| ·反思自我评价的准确性 | 第16-19页 |
| ·反思自我评价的形成机制 | 第19-22页 |
| ·反思自我评价的神经机制 | 第22-23页 |
| ·自我记忆效应研究概述 | 第23-27页 |
| ·自我图式的概念及特点 | 第23-24页 |
| ·自我记忆效应的研究范式 | 第24-25页 |
| ·自我记忆效应的研究结果 | 第25-26页 |
| ·自我记忆优势效应的理论解释 | 第26-27页 |
| ·问题提出 | 第27-34页 |
| ·问题提出 | 第27-30页 |
| ·研究假设 | 第30页 |
| ·研究方案 | 第30-34页 |
| 2 研究一 对具体他人反思自我评价的记忆效应 | 第34-54页 |
| ·实验1 初中生对具体他人反思自我评价的记忆效应 | 第35-41页 |
| ·目的 | 第35页 |
| ·方法 | 第35-37页 |
| ·结果 | 第37-40页 |
| ·讨论 | 第40-41页 |
| ·实验2 高中生对具体他人反思自我评价的记忆效应 | 第41-45页 |
| ·目的 | 第41页 |
| ·方法 | 第41-42页 |
| ·结果 | 第42-44页 |
| ·讨论 | 第44-45页 |
| ·实验3 大学生对具体他人反思自我评价的记忆效应 | 第45-49页 |
| ·目的 | 第45页 |
| ·方法 | 第45-46页 |
| ·结果 | 第46-48页 |
| ·讨论 | 第48-49页 |
| ·研究一 讨论与结论 | 第49-54页 |
| ·对不同具体他人反思自我评价的记忆效应 | 第49-50页 |
| ·具体他人反思自我评价记忆优势效应的年龄特征 | 第50-51页 |
| ·研究—结论 | 第51-54页 |
| 3 研究二 对概括化他人反思自我评价记忆效应 | 第54-70页 |
| ·实验4 初中生对概括化他人反思自我评价的记忆效应 | 第55-59页 |
| ·目的 | 第55页 |
| ·方法 | 第55-56页 |
| ·结果 | 第56-58页 |
| ·讨论 | 第58-59页 |
| ·实验5 高中生对概括化他人反思自我评价的记忆效应 | 第59-63页 |
| ·目的 | 第59页 |
| ·方法 | 第59-60页 |
| ·结果 | 第60-62页 |
| ·讨论 | 第62-63页 |
| ·实验6 大学生对概括化他人反思自我评价的记忆效应 | 第63-67页 |
| ·目的 | 第63页 |
| ·方法 | 第63-64页 |
| ·结果 | 第64-66页 |
| ·讨论 | 第66-67页 |
| ·研究二 讨论与结论 | 第67-70页 |
| ·对概括化他人反思自我评价的记忆效应 | 第67-68页 |
| ·概括化他人反思自我评价记忆优势效应的年龄特征 | 第68-69页 |
| ·研究二 结论 | 第69-70页 |
| 4 研究三 反思自我评价的神经机制 | 第70-84页 |
| ·实验7 对具体他人反思自我评价的ERP研究 | 第70-76页 |
| ·目的 | 第70页 |
| ·方法 | 第70-72页 |
| ·结果 | 第72-76页 |
| ·讨论 | 第76页 |
| ·实验8 对概括化他人反思自我评价的ERP研究 | 第76-81页 |
| ·目的 | 第76页 |
| ·方法 | 第76-77页 |
| ·结果 | 第77-81页 |
| ·讨论 | 第81页 |
| ·研究三讨论与结论 | 第81-84页 |
| ·不同他人反思自我评价的神经基础 | 第81-82页 |
| ·研究三结论 | 第82-84页 |
| 5 总的讨论与结论 | 第84-96页 |
| ·对不同他人反思自我评价的记忆优势效应 | 第84-88页 |
| ·反思自我评价记忆优势效应的年龄特征 | 第88-90页 |
| ·反思自我评价的神经生理学基础 | 第90-91页 |
| ·镜像自我图式的性质 | 第91-93页 |
| ·结论 | 第93页 |
| ·研究意义与价值 | 第93-94页 |
| ·论创新 | 第93-94页 |
| ·应用价值 | 第94页 |
| ·问题与展望 | 第94-96页 |
| 6 参考文献 | 第96-105页 |
| 附录 | 第105-110页 |
| 致谢 | 第110-111页 |
