| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 1 绪论 | 第10-16页 |
| ·选题依据 | 第10页 |
| ·研究的目的和意义 | 第10-11页 |
| ·研究的目的 | 第10-11页 |
| ·研究的意义 | 第11页 |
| ·文献综述 | 第11-16页 |
| ·相关概念界定 | 第12-13页 |
| ·目前体育院校现有的几种体育教育实习模式 | 第13-14页 |
| ·国内体育教育专业教育实习研究 | 第14页 |
| ·不同“分散实习”模型的优缺点 | 第14-16页 |
| 2 研究的对象与研究方法 | 第16-20页 |
| ·研究对象 | 第16页 |
| ·研究方法 | 第16-20页 |
| ·文献资料法 | 第16页 |
| ·问卷调查法 | 第16-17页 |
| ·访谈法 | 第17-18页 |
| ·数理统计法 | 第18-20页 |
| 3 武汉体育学院体育教育专业教育实习现状调查结果与分析 | 第20-28页 |
| ·武汉体育学院体育教育专业教育实习现状调查 | 第20-25页 |
| ·实习组队形式 | 第20页 |
| ·实习基地情况 | 第20-21页 |
| ·实习时间 | 第21-22页 |
| ·实习指导教师情况 | 第22-24页 |
| ·实习内容 | 第24页 |
| ·实习成绩评价 | 第24-25页 |
| ·实习效果 | 第25页 |
| ·武汉体育学院体育教育专业教育实习存在的问题 | 第25-28页 |
| ·学校组织及实施中存在的不足 | 第25-26页 |
| ·实习生自身的情况 | 第26-27页 |
| ·先理论后实践的一次性集中实习模式存在弊端 | 第27-28页 |
| 4.武汉体育学院体育教育专业全程化与集中式相结合教育实习模式的构建 | 第28-36页 |
| ·“全程化与集中式”概念的提出 | 第28页 |
| ·全程化与集中式相结合教育实习模式构建的思路及流程 | 第28-29页 |
| ·全程化与集中式相结合教育实习模式的目标 | 第29页 |
| ·全程化与集中式相结合教育实习模式的任务和内容 | 第29-30页 |
| ·全程化与集中式相结合教育实习模式的实施 | 第30-31页 |
| ·全程化与集中式相结合模式构建的主要原则 | 第31-32页 |
| ·整体性原则 | 第31页 |
| ·阶段性原则 | 第31页 |
| ·实效性原则 | 第31页 |
| ·全面发展的原则 | 第31-32页 |
| ·全程化与集中式相结合教育实习模式具体的实施策略 | 第32-36页 |
| ·延长教育实习时间，分段全程地开展体育教育实习 | 第32页 |
| ·培养稳定的中小学教育实习基地,扩大实习基地种类，使其多元化发展 | 第32-33页 |
| ·完善实习管理，强化体育教育教学实习过程的指导与监控 | 第33页 |
| ·构建合理公平的评价体系 | 第33-34页 |
| ·加强体育教育实习指导教师培训与管理 | 第34-36页 |
| 5 结论与建议 | 第36-38页 |
| ·结论 | 第36页 |
| ·建议 | 第36-38页 |
| 参考文献 | 第38-41页 |
| 致谢 | 第41-42页 |
| 附录 | 第42-50页 |
