| 内容摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 1 绪论 | 第10-18页 |
| ·研究背景及意义 | 第10-11页 |
| ·研究背景 | 第10页 |
| ·研究意义 | 第10-11页 |
| ·研究综述 | 第11-16页 |
| ·对马克思主义教育思想的研究 | 第11-13页 |
| ·对马克思主义教育思想在中国的传承与发展的研究 | 第13-16页 |
| ·研究思路、研究方法和创新之处 | 第16-18页 |
| ·研究思路 | 第16-17页 |
| ·研究方法 | 第17页 |
| ·创新之处 | 第17-18页 |
| 2 马克思主义教育思想概述 | 第18-22页 |
| ·马克思主义教育思想的含义 | 第18页 |
| ·马克思主义教育思想产生的历史条件 | 第18-19页 |
| ·马克思主义教育思想的理论来源 | 第19-22页 |
| 3 马克思恩格斯的教育思想 | 第22-36页 |
| ·人的全面发展——教育的落脚点和出发点 | 第22-25页 |
| ·人的全面发展的含义 | 第22-23页 |
| ·人的本质 | 第23-24页 |
| ·实现人的全面发展的途径 | 第24-25页 |
| ·教育和生产劳动相结合 | 第25-30页 |
| ·教育和生产劳动相结合的含义 | 第26-28页 |
| ·教育和生产劳动相结合的意义 | 第28-30页 |
| ·教育和生产力 | 第30-32页 |
| ·教育与社会关系 | 第32-34页 |
| ·社会关系的含义 | 第32页 |
| ·社会关系决定教育的具体表现 | 第32-34页 |
| ·关于知识和知识分子 | 第34-36页 |
| ·论知识 | 第34页 |
| ·论知识分子 | 第34-36页 |
| 4 列宁的教育思想 | 第36-39页 |
| ·列宁关于教育与生产劳动相结合思想的新认识 | 第36-37页 |
| ·列宁论社会主义人民教师的作用、地位和待遇 | 第37-39页 |
| 5 毛泽东对马克思主义教育思想的继承 | 第39-44页 |
| ·关于人的全面发展 | 第39-41页 |
| ·政治与业务相结合 | 第39页 |
| ·理论与实践相结合 | 第39-40页 |
| ·学习和独创相结合 | 第40页 |
| ·教育与生产劳动相结合 | 第40-41页 |
| ·教育事业必须由党来领导 | 第41-44页 |
| ·教育事业为何必须由党领导 | 第41-42页 |
| ·党如何实现对教育事业的领导 | 第42-44页 |
| 6 邓小平对马克思主义教育思想的发展 | 第44-59页 |
| ·关于教育与社会主义建设 | 第44-47页 |
| ·教育必须同国民经济发展相适应 | 第44页 |
| ·教育是科学技术发展的基础 | 第44-45页 |
| ·教育必须为社会主义建设服务 | 第45-47页 |
| ·关于尊重知识、尊重人才 | 第47-48页 |
| ·关于深化教育改革 | 第48-53页 |
| ·加强基础教育 | 第48-49页 |
| ·大力发展职业技术教育 | 第49页 |
| ·加快高等教育改革 | 第49-50页 |
| ·强化成人教育 | 第50-51页 |
| ·提出“三个面向”的教育方针 | 第51-53页 |
| ·关于培养“四有”新人的基本要求 | 第53-57页 |
| ·“四有”的内涵 | 第53-56页 |
| ·培养“四有”新人对社会主义现代化建设的重要意义 | 第56-57页 |
| ·关于教育与生产劳动相结合 | 第57-59页 |
| ·教育与生产劳动相结合是马克思主义教育理论的基本原则 | 第57页 |
| ·新的历史条件下如何贯彻执行教育与生产劳动相结合的思想 | 第57-59页 |
| 7 江泽民对马克思主义教育思想的创新 | 第59-69页 |
| ·必须把教育摆在优先发展的战略地位 | 第59-60页 |
| ·推进教育领域的综合改革 | 第60-65页 |
| ·适度超前发展教育、优先发展基础教育、大力推进高等教育 | 第60-62页 |
| ·坚持教育创新、深化教育改革、优化教育结构 | 第62-64页 |
| ·构建终身教育体系以促进人的全面发展 | 第64-65页 |
| ·着力发展素质教育 | 第65-69页 |
| ·促进学生全面发展是素质教育的核心 | 第65-66页 |
| ·德育是素质教育的灵魂 | 第66-68页 |
| ·培养学生的创新精神和实践能力是素质教育的目标和重点 | 第68-69页 |
| 8 胡锦涛对马克思主义教育思想的丰富 | 第69-73页 |
| ·发展教育的前提是深入贯彻落实科学发展观 | 第69页 |
| ·基本战略是全面实施科教兴国战略和人才强国战略 | 第69-70页 |
| ·基本方针是坚持教育优先发展 | 第70-71页 |
| ·发展教育关键是尊师重教 | 第71页 |
| ·发展教育根本目标是为实现中华民族伟大复兴提供强大的人才和人力资源保证 | 第71-73页 |
| 9 马克思主义教育思想对当前深化教育改革的启示 | 第73-76页 |
| ·建设教育强国是新时期教育改革的基本目标 | 第73页 |
| ·坚持教育为人民服务是当前深化教育改革的根本宗旨 | 第73-74页 |
| ·实施素质教育是当前深化教育改革的时代主题 | 第74-75页 |
| ·推动个人与社会协调发展是当前深化教育改革的内在动力 | 第75页 |
| ·落实立德树人是新时期教育改革的根本任务 | 第75-76页 |
| 结语 | 第76-77页 |
| 参考文献 | 第77-81页 |
| 后记 | 第81页 |
