几何画板在高中数学教学中运用的探究与分析
| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| 第一章 问题的提出 | 第10-17页 |
| 一、 研究背景及意义 | 第11-13页 |
| 二、 研究内容及方法 | 第13-15页 |
| 三、 研究现状 | 第15-16页 |
| 四、 论文框架 | 第16-17页 |
| 第二章 几何画板在高中数学教学中运用的理论探析 | 第17-29页 |
| 一、 概念界定 | 第17页 |
| 二、 相关理论 | 第17-19页 |
| 三、 几何画板概述 | 第19-23页 |
| 四、 几何画板在高中数学教学中的运用 | 第23-29页 |
| 第三章 几何画板在高中数学教学中运用的实践调查 | 第29-39页 |
| 一、 调查对象及目的 | 第29页 |
| 二、 调查方法与内容 | 第29-31页 |
| 三、 调查结果与分析 | 第31-34页 |
| 四、 学生访谈分析 | 第34-39页 |
| 第四章 几何画板在高中数学教学中运用的策略 | 第39-45页 |
| 一、 几何画板在高中数学教学中运用的模式 | 第39-40页 |
| 二、 几何画板在高中数学教学中运用的策略 | 第40-45页 |
| 第五章 几何画板在高中数学教学中应用的案例探析 | 第45-50页 |
| 第六章 几何画板在高中数学教学中运用的优势与展望 | 第50-57页 |
| 一、 几何画板在高中数学教学中运用的优点 | 第50-55页 |
| 二、 几何画板在高中数学教学中运用的展望 | 第55-57页 |
| 注释 | 第57-59页 |
| 参考文献 | 第59-61页 |
| 附录一 几何画板在高中数学教学中运用问卷调查 | 第61-64页 |
| 附录二 学生访谈提纲 | 第64-65页 |
| 致谢 | 第65页 |
