新城区公办幼儿园发展对策研究--以南昌市红谷滩新区为例
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 引言 | 第7-16页 |
| ·研究的背景 | 第7页 |
| ·研究的目的及意义 | 第7-8页 |
| ·研究目的 | 第7页 |
| ·研究意义 | 第7-8页 |
| ·研究综述 | 第8-14页 |
| ·国外相关研究分析 | 第8-11页 |
| ·国内相关研究分析 | 第11-14页 |
| ·相关概念界定 | 第14页 |
| ·研究思路、方法 | 第14页 |
| ·研究思路 | 第14页 |
| ·研究方法 | 第14页 |
| ·创新点 | 第14-16页 |
| 2 南昌市红谷滩新区公办幼儿园发展总体概述 | 第16-19页 |
| ·基本情况 | 第16页 |
| ·取得的主要成效 | 第16-19页 |
| ·办园特色凸显 | 第16-17页 |
| ·家长教育观念的转变 | 第17页 |
| ·幼儿多元的发展 | 第17-18页 |
| ·缓解“入园贵”问题 | 第18-19页 |
| 3 南昌市新老城区公办幼儿园发展现状比较 | 第19-26页 |
| ·南昌市新老城区公办幼儿园发展现状比较 | 第19-24页 |
| ·公办幼儿园数量、性质比较 | 第19-20页 |
| ·公办幼儿园普及率比较 | 第20页 |
| ·公办幼儿园管理体制比较 | 第20-22页 |
| ·公办幼儿园经费投入比较 | 第22-23页 |
| ·公办幼儿园师资队伍比较 | 第23-24页 |
| ·公办幼儿园家长参与性比较 | 第24页 |
| ·相关分析与讨论 | 第24-26页 |
| ·公办园数量少、分布格局不合理 | 第25页 |
| ·管理体制不完善,区域教研水平薄弱 | 第25页 |
| ·财政性经费投入重硬件轻软件 | 第25页 |
| ·教师激励机制不健全,流动性大 | 第25-26页 |
| 4 国内其它城区公办幼儿园发展案例分析及启示 | 第26-30页 |
| ·北京市崇文区推进公办园内涵发展,提升办园品质 | 第26页 |
| ·杭州上城区创新公办园人事管理制度,稳定教师队伍 | 第26-27页 |
| ·浙江省市辖区加大财政投入,改善投向结构 | 第27页 |
| ·江苏南京市江宁区发展农村幼儿园的几点举措 | 第27-28页 |
| ·“扶持计划”促进普及率和保教质量的提高 | 第27页 |
| ·“提升工程”专项奖励 | 第27-28页 |
| ·加大投入,切实提高幼儿园办园水平 | 第28页 |
| ·创新管理机制 | 第28页 |
| ·启示 | 第28-30页 |
| 5 南昌市红谷滩新区公办幼儿园发展的对策建议 | 第30-36页 |
| ·优化红谷滩新区公办幼儿园布局结构 | 第30页 |
| ·科学规划公办幼儿园分布格局 | 第30页 |
| ·多元拓展公办幼儿园教育资源 | 第30页 |
| ·提高红谷滩新区公办幼儿园普及率 | 第30-31页 |
| ·完善红谷滩新区公办幼儿园管理体制 | 第31-32页 |
| ·健全各级管理机构分工机制,实现规范管理 | 第31页 |
| ·优化幼儿园内部管理机制,实现精细管理 | 第31页 |
| ·健立督导评估制度,实现科学管理 | 第31-32页 |
| ·增加红谷滩新区公办幼儿园财政投入 | 第32页 |
| ·“广覆盖、保基本”的投入原则 | 第32页 |
| ·试行“钱随人走”的学前教育卷的经费投入方式 | 第32页 |
| ·“待遇留人、事业留心”增加人事经费投入 | 第32页 |
| ·设立“奖励性补助”专项经费 | 第32页 |
| ·加强红谷滩新区公办幼儿园师资队伍建设 | 第32-34页 |
| ·保障师资权益,稳定队伍 | 第32-33页 |
| ·建立完善的在职培训制度,提升专业化水平 | 第33页 |
| ·注重教研,推进课改,促进师资内涵发展 | 第33-34页 |
| ·积极主动吸引幼儿家长参与办园 | 第34-36页 |
| ·加强宣传,提高认识 | 第34页 |
| ·立足社区提供亲职教育服务 | 第34页 |
| ·拓宽沟通渠道,增强活动吸引力 | 第34-35页 |
| ·组建家长志愿者队伍,开展助教活动 | 第35页 |
| ·协商参与管理范围,扩大参与面 | 第35-36页 |
| 6 结语 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-38页 |
| 附录 | 第38-40页 |
| 致谢 | 第40页 |
