| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-11页 |
| 一、绪论 | 第11-17页 |
| (一) 研究的缘起 | 第11页 |
| (二) 研究目的及意义 | 第11-12页 |
| (三) 研究综述 | 第12-14页 |
| 1.有关高师院校开展教师教育重要性的研究 | 第12页 |
| 2.有关高师院校与基础教育发展关系的研究 | 第12-13页 |
| 3.关于地方院校与区域社会发展关系的研究 | 第13-14页 |
| (四) 研究方法 | 第14页 |
| (五) 概念界定 | 第14-15页 |
| 1.高师院校 | 第14页 |
| 2.大学职能与大学社会服务职能 | 第14-15页 |
| (六) 理论基础 | 第15-17页 |
| 1.教育外部关系规律理论 | 第15页 |
| 2.人力资本理论 | 第15页 |
| 3.教师教育一体化理论 | 第15-16页 |
| 4.产学研结合理论 | 第16-17页 |
| 二、高师院校开展社会服务职能的历史考察 | 第17-25页 |
| (一) 大学社会服务职能的产生与发展 | 第17-21页 |
| 1.西方大学社会服务职能发展历史 | 第17-18页 |
| 2.我国高校开展社会服务职能历史轨迹 | 第18-21页 |
| (二) 广西高师院校开展社会服务的历史考察 | 第21-25页 |
| 1.广西地区高师院校情况介绍 | 第21-23页 |
| 2.广西高师院校开展社会服务的历史考察——以广西师范大学为例 | 第23-25页 |
| 三、高师院校开展社会服务的动因分析 | 第25-29页 |
| (一) 广西高师院校开展社会服务是由我国国情决定的 | 第25页 |
| (二) 广西高师院校开展社会服务是广西地区社会经济发展的需求 | 第25-26页 |
| (三) 广西高师院校开展社会服务是高等教育规律和其自身属性的必然要求 | 第26-27页 |
| (四) 广西高师院校开展社会服务是其自身发展的需要 | 第27-29页 |
| 四、广西高师院校开展社会服务主要形式分析 | 第29-39页 |
| (一) 教育延伸服务 | 第29-30页 |
| 1.开展成人继续教育 | 第30页 |
| 2.开办各种类型的培训班 | 第30页 |
| 3.举办各种知识技术讲座和送教下乡 | 第30页 |
| (二) 科学研究和创新服务 | 第30-32页 |
| 1.承担国家和地区科学技术研究项目 | 第31页 |
| 2.承担纵横向科学研究课题 | 第31页 |
| 3.承担区域发展中各种理论和政策问题研究 | 第31-32页 |
| 4.转化推广科研成果 | 第32页 |
| 5.开展科技咨询 | 第32页 |
| (三) 产学研联合 | 第32-36页 |
| 1.产学合作教育模式 | 第33-34页 |
| 2.市场导向教育模式 | 第34页 |
| 3.校内产学研一体化模式 | 第34-35页 |
| 4.共建科研中心模式 | 第35页 |
| 5.共建科技创新园模式 | 第35-36页 |
| (四) 高校资源服务 | 第36-37页 |
| 1.人才资源服务 | 第36页 |
| 2.物质资源服务 | 第36-37页 |
| 3.信息资源服务 | 第37页 |
| (五) 教育联盟服务 | 第37-39页 |
| 五、广西高师院校开展社会服务存在的问题及原因分析 | 第39-42页 |
| (一) 政府管理过死，高校开展服务动力不足 | 第39页 |
| (二) 区内高师院校科研实力不同，科研服务水平差距较大 | 第39-40页 |
| (三) 科研成果转化率低，产学研方面明显不足 | 第40页 |
| (四) 高校和教师社会服务观念淡薄，服务能力欠缺 | 第40-41页 |
| (五) 教育培训创新能力不足，缺乏本土特色，社会服务面狭窄 | 第41页 |
| (六) 开办各种教育师资培训作为创收手段，服务动机缺乏公益性 | 第41-42页 |
| 六、针对广西高师院校社会服务中存在问题的优化建议 | 第42-45页 |
| (一) 加大政府扶持力度，提高服务水平 | 第42页 |
| (二) 加强对科研的引导，提高服务意识 | 第42页 |
| (三) 加强产学研合作，促进科研成果转化 | 第42-43页 |
| (四) 加强创新人才培养，提高服务能力 | 第43页 |
| (五) 加快社会服务方式创新，构建区域特色 | 第43-44页 |
| (六) 扩大社会服务覆盖面，增强社会服务公益性 | 第44-45页 |
| 结语 | 第45-46页 |
| 注释 | 第46-49页 |
| 参考文献 | 第49-53页 |
| 附录 | 第53-54页 |
| 攻读学位期间发表的论文 | 第54-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
