信息技术在中学社团建设中的应用案例研究
| 中文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-11页 |
| 第1章 绪论 | 第11-17页 |
| ·课题背景 | 第11-14页 |
| ·课题产生 | 第14-15页 |
| ·研究方法 | 第15页 |
| ·研究意义 | 第15-17页 |
| 第2章 理论基础 | 第17-19页 |
| ·新教育理念的出现 | 第17页 |
| ·建构主义学习理论 | 第17-18页 |
| ·受众的认知理论 | 第18-19页 |
| 第3章 中学社团建设现状调查分析 | 第19-23页 |
| ·调查对象：徐州市第一中学学生社团发展 | 第20页 |
| ·调查方法 | 第20-21页 |
| ·调查过程与结果 | 第21-23页 |
| ·学生社团曾存在的问题 | 第21-22页 |
| ·学生社团的建设需求 | 第22-23页 |
| 第4章 信息技术在社团建设中的应用方式构建 | 第23-38页 |
| ·信息技术环境特点 | 第23-26页 |
| ·信息技术支持下的社团建设 | 第26-33页 |
| ·基于信息技术支持下的社团管理 | 第26-27页 |
| ·基于信息技术支持下的社团活动组织 | 第27-30页 |
| ·基于信息技术支持下的交流及协作 | 第30-31页 |
| ·基于信息技术支持下的社团课堂优化 | 第31-32页 |
| ·基于信息技术支持下的社团校际交流 | 第32-33页 |
| ·应用案例 | 第33-38页 |
| 第5章 信息技术在社团活动中应用效果分析 | 第38-43页 |
| ·信息技术支持下的素质教育新途径 | 第39-40页 |
| ·信息技术支持下教育者发展 | 第40-41页 |
| ·信息技术支持下的社团建设 | 第41-43页 |
| 第6章 总结与反思 | 第43-49页 |
| ·信息技术的负面影响 | 第43-45页 |
| ·中学生的身心发展 | 第43-44页 |
| ·中学生思维能力发展 | 第44页 |
| ·中学生道德法制意识 | 第44页 |
| ·中学生民族与爱国主义意识 | 第44-45页 |
| ·负面影响原因分析 | 第45-46页 |
| ·建议 | 第46-49页 |
| ·学生信息学科素养建设 | 第46-47页 |
| ·信息技术服务社团活动软硬件环境建设 | 第47页 |
| ·社团管理制度建设 | 第47-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 附录 | 第51-53页 |
| 致谢 | 第53页 |
