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美国青少年体育参与的组织支撑研究

摘要第1-7页
ABSTRACT第7-9页
目录第9-12页
1 前言第12-26页
   ·问题提出第12-14页
   ·研究意义第14-15页
   ·文献综述第15-20页
   ·研究的理论基础第20-26页
2 研究设计第26-31页
   ·核心概念界定第26-28页
   ·研究方法第28-29页
   ·研究内容第29-30页
   ·研究的逻辑框架图第30-31页
   ·本研究创新性第31页
3 美国社会青少年体育参与的组织支撑的社会基础第31-40页
   ·美国青少年参与的价值观念第31-38页
   ·美国体育服务管理的组织体制第38-40页
4 美国青少年体育参与的组织结构及社会机制第40-87页
   ·美国青少年学校和社区的体育参与第40-56页
     ·学校开展的体育活动第40-49页
     ·青少年参与社区体育活动第49-51页
     ·青少年体育活动开展的保障性的措施第51-55页
     ·小结第55-56页
   ·美国青少年体育参与的社会组织形态第56-72页
     ·美国州立高中体育协会全国联合会第56-58页
     ·公共的、由税收支持的社区娱乐组织第58-59页
     ·公共的非营利型社区组织第59-60页
     ·非营利性单项体育国家联盟第60-65页
     ·单项青少年体育俱乐部及全国体育的管理机构第65-70页
     ·小结第70-72页
   ·美国政府部门促进青少年体育参与的机制第72-87页
5 个案研究——美国圣路易斯滑冰俱乐部第87-112页
   ·圣路易斯滑冰俱乐部的管理机制第88-99页
   ·俱乐部为青少年会员提供的活动项目及支持措施第99-104页
   ·俱乐部的外部运行机制第104-109页
   ·小结第109-112页
6 美国青少年体育社会组织支持的特点与原因分析第112-121页
   ·美国的青少年体育参与的社会组织支撑的特点第112-116页
     ·以快乐为基础的青少年发展的理念第112-113页
     ·体育活动种类多元化,体育组织类型多元化第113-114页
     ·美国政府部门积极促进青少年的体育参与第114页
     ·非营利性体育组织在美国青少年体育参与中起到了重要作用第114-115页
     ·体育组织相互支撑的网络化结构,无缝连接,资源共享第115-116页
   ·美国青少年体育存在的问题第116-117页
     ·美国对基于社区的青少年体育组织管理松散第116页
     ·父母干预使青少年体育走向了另一个极端第116-117页
     ·太多体育竞赛给孩子造成了心理压力第117页
   ·美国促进青少年体育发展现状的原因分析第117-121页
     ·美国人传承自古希腊的“强身健体观”第117-118页
     ·美国体育教育的人本位的基点第118页
     ·基督教信仰对美国青少年体育的影响第118-120页
     ·美国的政治经济管理体制管理体制第120-121页
     ·美国社会的体育文化氛围第121页
7 美国青少年体育参与的组织支撑对我国的启示第121-134页
   ·美国青少年体育参与的组织支撑的启示第121-122页
   ·我国青少年体育的社会背景和发展现状第122-128页
     ·我国对于青少年体育的指导思想第122-123页
     ·我国政府部门颁布的政策及采取的措施第123-125页
     ·我国的体育的体制机制的问题和改革机遇第125-126页
     ·正视我国青少年体育发展存在的问题第126-128页
   ·我国青少年体育发展模式的对策和建议第128-134页
     ·对我国政府部门的建议第129-130页
     ·对我国学校体育发展的建议第130-131页
     ·对社区青少年体育组织的建议第131-132页
     ·在资源共享的理念下各组织之间合作第132-133页
     ·家长和教练的支持作用第133-134页
     ·青少年自己的体育参与意识和行动第134页
8 结论第134-137页
致谢第137-138页
参考文献第138-143页
附录第143-147页
个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果第147页

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