| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 导论 | 第9-17页 |
| ·研究背景 | 第9-10页 |
| ·本研究核心概念的界定 | 第10-11页 |
| ·文献综述 | 第11-15页 |
| ·本研究采用的理论和研究方法 | 第15-17页 |
| 2 本研究样本地点及研究实施概况 | 第17-19页 |
| ·调查地点基本情况介绍 | 第17-18页 |
| ·调查样本的选取 | 第18-19页 |
| 3 城中村家庭教育的现状11 | 第19-44页 |
| ·家长的文化程度 | 第19页 |
| ·家庭教育的理念 | 第19-26页 |
| ·家庭教育的方式 | 第26-35页 |
| ·家庭教育的视野 | 第35-39页 |
| ·家庭教育的期望 | 第39-44页 |
| 4 应对城中村家庭教育现状的策略 | 第44-56页 |
| ·改善家长与学生沟通的方法和技巧 | 第44-46页 |
| ·调整家长对家庭教育的认识，拓宽家长的视野 | 第46-47页 |
| ·改善家庭教育的方式，增加家庭教育的努力 | 第47-56页 |
| 5 结论和讨论 | 第56-57页 |
| ·结论 | 第56页 |
| ·讨论 | 第56-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-61页 |
| 附录一 小学生家庭教育需求调查问卷（学生卷） | 第61-65页 |
| 附录二 小学生家庭教育需求调查问卷（家长卷） | 第65-69页 |