| 摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-7页 |
| 1. 前言 | 第7-17页 |
| ·选题依据 | 第7-9页 |
| ·普通高校开展啦啦操运动是加强校园文化建设的需要 | 第7页 |
| ·普通高校开展啦啦操运动是我国啦啦操运动与国际接轨的需要 | 第7-8页 |
| ·普通高校开展啦啦操运动是全面推进学生素质的需要 | 第8页 |
| ·普通高校开展啦啦操运动是体育竞赛市场化发展趋势的需要 | 第8-9页 |
| ·研究的目的意义 | 第9页 |
| ·文献综述 | 第9-17页 |
| ·啦啦操运动的概述 | 第9-12页 |
| ·高校啦啦操运动发展的简史 | 第12-14页 |
| ·国内外啦啦操运动的研究现状 | 第14-17页 |
| 2 研究对象与方法 | 第17-19页 |
| ·研究对象 | 第17页 |
| ·研究方法 | 第17-19页 |
| ·问卷调查法 | 第17-19页 |
| ·文献资料法 | 第19页 |
| ·数理统计法 | 第19页 |
| ·逻辑分析法 | 第19页 |
| 3 研究结果与分析 | 第19-30页 |
| ·江苏省普通高校学生对啦啦操运动认可情况分析 | 第19-22页 |
| ·江苏省普通高校学生对啦啦操运动认知情况的分析 | 第19-20页 |
| ·江苏省普通高校学生对啦啦操运动认知途径情况分析 | 第20-21页 |
| ·江苏省普通高校学生对公共体育课开设啦啦操课程的情感接纳程度分析 | 第21-22页 |
| ·江苏省普通高校体育师资状况分析 | 第22-25页 |
| ·江苏省普通高校体育教师年龄、性别、学历分析 | 第22-23页 |
| ·江苏省普通高校难美项群类体育教师所授课程的调查分析 | 第23-24页 |
| ·江苏省普通高校体育教师对开设啦啦操课程的意愿、态度情况分析 | 第24-25页 |
| ·普通高校公共体育课开设啦啦操课程对场地器材的需求情况分析 | 第25页 |
| ·普通高校公共体育课开设啦啦操课程教材状况分析 | 第25-26页 |
| ·啦啦操运动对学生的影响 | 第26-28页 |
| ·啦啦操运动对学生的身体素质影响 | 第26-27页 |
| ·啦啦操运动对学生的心理素质影响 | 第27页 |
| ·啦啦操运动对学生社会适应能力的影响 | 第27-28页 |
| ·啦啦操运动对校园文化的影响 | 第28-29页 |
| ·啦啦操运动的文化氛围方面 | 第28-29页 |
| ·啦啦操运动的精神文化层面 | 第29页 |
| ·啦啦操运动的教育作用 | 第29-30页 |
| 4 结论与建议 | 第30-31页 |
| ·结论 | 第30页 |
| ·建议 | 第30-31页 |
| 5. 参考文献 | 第31-34页 |
| 6. 附录 | 第34-40页 |
| 附录(1) 调查问卷《江苏省普通高校公共体育课开设啦啦操课程内容的可行性研究》专家效度评价 | 第34-35页 |
| 附录(2) 《江苏省普通高校公共体育课开设啦啦操课程的可行性研究》学生调查问卷 | 第35-37页 |
| 附录(3) 《江苏省普通高校公共体育课开设啦啦操课程的可行性研究》教师调查问卷 | 第37-40页 |
| 致谢 | 第40-41页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文和取得的科研成果 | 第41-42页 |
