| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 导论 | 第7-11页 |
| ·研究意义 | 第7-8页 |
| ·理论意义 | 第7页 |
| ·实践意义 | 第7-8页 |
| ·研究现状 | 第8-10页 |
| ·研究方法 | 第10-11页 |
| 2 大学生德育社会化的内涵 | 第11-15页 |
| ·社会化内涵 | 第11-12页 |
| ·德育社会化内涵 | 第12页 |
| ·大学生德育社会化的内涵 | 第12-15页 |
| 3 大学生德育社会化的理论基础和现实依据 | 第15-20页 |
| ·大学生德育社会化的理论基础 | 第15-17页 |
| ·马克思主义关于社会存在与社会意识关系原理 | 第15-16页 |
| ·马克思主义关于人的本质原理 | 第16页 |
| ·德育本质论 | 第16-17页 |
| ·大学生德育社会化的现实依据 | 第17-20页 |
| 4 大学生德育社会化的困境及成因 | 第20-27页 |
| ·大学生德育社会化的困境 | 第20-21页 |
| ·大学生德育社会化陷入困境的成因 | 第21-27页 |
| 5 提升大学生德育社会化的基本对策 | 第27-33页 |
| ·利用德育的社会资源 | 第27-29页 |
| ·利用人际交往的德育资源 | 第27-28页 |
| ·利用企业文化建设中的德育资源 | 第28-29页 |
| ·利用传统节目的德育资源 | 第29页 |
| ·完善高校德育,使其更具有时代性,现实性和针对性 | 第29-31页 |
| ·强化在促进大学生道德社会化进程中教师的作用 | 第29-30页 |
| ·提高高校德育的系统性与科学性 | 第30-31页 |
| ·加强网络德育,发挥网络在促进大学生德育社会化中积极作用 | 第31-32页 |
| ·强化家庭德育的作用 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-35页 |
| 附件：2010年大学生德育社会化现状调查问卷 | 第35-38页 |
| 致谢 | 第38页 |