日本国留学生管理特点及其经验借鉴
| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-9页 |
| 第一章 引言 | 第9-25页 |
| 第一节 研究背景 | 第9-11页 |
| 一、高等教育国际化趋势 | 第9页 |
| 二、借鉴日本留学生管理经验 | 第9-10页 |
| 三、提升我国留学生教育服务品质 | 第10页 |
| 四、本人前期研究体会 | 第10-11页 |
| 第二节 研究意义 | 第11页 |
| 一、理论价值 | 第11页 |
| 二、实践价值 | 第11页 |
| 第三节 概念界定 | 第11-12页 |
| 一、留学生 | 第11-12页 |
| 二、日本留学生管理 | 第12页 |
| 第四节 文献综述 | 第12-24页 |
| 一、国外对日本留学生研究综述 | 第12-18页 |
| 二、我国对日本留学生研究综述 | 第18-21页 |
| 三、研究评述 | 第21-24页 |
| 第五节 研究方法 | 第24-25页 |
| 一、历史研究法 | 第24页 |
| 二、文献法 | 第24-25页 |
| 第二章 日本留学生管理沿革与体系 | 第25-44页 |
| 第一节 日本留学生管理历史沿革 | 第25-34页 |
| 一、萌芽时期 | 第25-27页 |
| 二、形成时期 | 第27-29页 |
| 三、发展时期 | 第29-32页 |
| 四、成熟时期 | 第32-34页 |
| 第二节 日本留学生管理体系的结构与职责 | 第34-44页 |
| 一、留学生管理机构的设置原则 | 第35页 |
| 二、日本留学生管理组织体系 | 第35-44页 |
| 第三章 日本留学生管理的主要特点 | 第44-68页 |
| 第一节 招生管理系统化 | 第45-47页 |
| 一、全面的招生宣传 | 第46-47页 |
| 二、优化留学通道 | 第47页 |
| 第二节 教学管理规范化 | 第47-55页 |
| 一、教育指导体制相对完善 | 第47-49页 |
| 二、课程设置比较科学 | 第49-52页 |
| 三、多样化教学评估与监督体系 | 第52-55页 |
| 第三节 学生资助的多样化 | 第55-62页 |
| 一、政府资助为主导 | 第55-58页 |
| 二、社会资助为主线 | 第58-60页 |
| 三、学校资助为主体 | 第60-62页 |
| 第四节 后勤服务优质化 | 第62-68页 |
| 一、多样化的宿舍提供 | 第62-63页 |
| 二、健全的医疗卫生体系 | 第63-65页 |
| 三、跟踪服务的就业管理 | 第65-68页 |
| 第四章 日本留学生管理的启示意义 | 第68-83页 |
| 第一节 开放留学生市场 | 第68-71页 |
| 一、重视国际留学生市场 | 第68-70页 |
| 二、加强对外招生宣传 | 第70-71页 |
| 三、提高高校国际竞争力 | 第71页 |
| 第二节 完善留学生管理体系 | 第71-73页 |
| 一、强调政府的宏观调控作用 | 第72页 |
| 二、强化高校的主体作用 | 第72-73页 |
| 三、推动社会参与留学生管理 | 第73页 |
| 第三节 提高留学生教育质量 | 第73-77页 |
| 一、建立留学生教育指导制度 | 第74页 |
| 二、加强师资队伍建设 | 第74-75页 |
| 三、凸显课程特色 | 第75-76页 |
| 四、建立教学质量监控体系与评估制度 | 第76页 |
| 五、重视留学生跨文化教育的适应性 | 第76-77页 |
| 第四节 提供优质后勤服务 | 第77-83页 |
| 一、树立以人为本的服务理念 | 第78页 |
| 二、建立留学生服务人员的培训机制 | 第78页 |
| 三、完善留学生食宿管理 | 第78-79页 |
| 四、完善留学生资助管理制度 | 第79-80页 |
| 五、建立留学生的医疗保障制度 | 第80-81页 |
| 六、丰富留学生的课余生活 | 第81页 |
| 七、做好留学生毕业后跟踪管理 | 第81-83页 |
| 结语 | 第83-84页 |
| 参考文献 | 第84-87页 |
| 攻读硕士学位期间主要研究成果 | 第87-88页 |
| 致谢 | 第88-89页 |
