中国孝德文化与当代青少年孝德教育初探
| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-12页 |
| ·选题的缘由及价值 | 第7-8页 |
| ·孝德教育是提升青少年道德修养的内在基因 | 第7页 |
| ·孝德教育是推动家庭美德建设的根本动力 | 第7-8页 |
| ·孝德教育是构建和谐社会的内在需要 | 第8页 |
| ·国内外研究现状综述 | 第8-11页 |
| ·传统孝德文化的研究 | 第9页 |
| ·新时期孝德文化的新内涵 | 第9-10页 |
| ·新时期孝德文化的作用及教育方式 | 第10-11页 |
| ·本课题研究的意义 | 第11-12页 |
| 第二章 中国传统孝德文化与教育 | 第12-20页 |
| ·中国孝德文化的起源及发展 | 第12-14页 |
| ·中国传统孝德文化的内涵 | 第14-20页 |
| 第三章 中国孝德文化的继承与创新 | 第20-36页 |
| ·孝德文化与当代社会 | 第20-28页 |
| ·孝德文化遇到的挑战 | 第20-22页 |
| ·孝德文化面临缺失 | 第22-25页 |
| ·传统孝德文化的当代价值审视 | 第25-28页 |
| ·当代孝德文化的主要内涵 | 第28-36页 |
| ·培育自爱精神 | 第29-30页 |
| ·培育爱国情操 | 第30-31页 |
| ·培育自强不息精神 | 第31-33页 |
| ·培育诚实守信品德 | 第33页 |
| ·培育勤俭节约精神 | 第33-34页 |
| ·培育和谐人际关系 | 第34-36页 |
| 第四章 当代青少年的孝德教育 | 第36-46页 |
| ·当代青少年孝德教育的原则 | 第36-37页 |
| ·情感性原则 | 第36页 |
| ·示范性原则 | 第36-37页 |
| ·互动性原则 | 第37页 |
| ·当代青少年孝德教育的途径 | 第37-46页 |
| ·家庭中的孝德教育 | 第37-39页 |
| ·学校中的孝德教育 | 第39-42页 |
| ·社会中的孝德教育 | 第42-46页 |
| 第五章 青少年孝德教育的方法 | 第46-58页 |
| ·日常教育与专门教育相结合 | 第46-51页 |
| ·加强实践锻炼 | 第47-48页 |
| ·通过榜样感召 | 第48-49页 |
| ·加强父母在日常生活中的言传身教 | 第49页 |
| ·加大自我教育力度 | 第49-50页 |
| ·建设良好的社会生活环境 | 第50-51页 |
| ·学校教育与家庭教育相配合 | 第51-55页 |
| ·注重孝德教育的实效性 | 第55-58页 |
| ·孝德贴近生活实际,易于身体力行 | 第55-56页 |
| ·孝德教育要体现德育规律,以便于逐步深入 | 第56页 |
| ·依托载体,深入开孝道德实践活动 | 第56-58页 |
| 结论 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-60页 |
| 后记 | 第60-61页 |