| Acknowledgements | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 摘要 | 第7-11页 |
| Chapter 1 Introduction | 第11-14页 |
| ·Current Situation of English Grammar Teaching in Chinese Senior High Schools | 第11-12页 |
| ·Significance of the Study | 第12-13页 |
| ·The Structure of the Thesis | 第13-14页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第14-29页 |
| ·Grammar and Grammar Teaching | 第14-19页 |
| ·Definition of Grammar | 第14-15页 |
| ·The Development of Grammar Teaching | 第15-18页 |
| ·The Significance of Grammar Teaching | 第18-19页 |
| ·Relevant Theories of Task and Task-based Approach | 第19-29页 |
| ·Definition of Task | 第19-21页 |
| ·Features of Task | 第21-22页 |
| ·The Theoretical Basis of Task-based Approach | 第22-24页 |
| ·The Principles and Features of Task-based Approach | 第24-26页 |
| ·The Framework of Task-based Approach | 第26-29页 |
| Chapter 3 Methodology | 第29-38页 |
| ·Research Questions | 第29页 |
| ·Subjects | 第29-30页 |
| ·Teaching Materials | 第30页 |
| ·Research Instruments | 第30-31页 |
| ·Procedures | 第31-37页 |
| ·Data Collection | 第37-38页 |
| Chapter 4 Results and Discussion | 第38-49页 |
| ·Data and Discussion of Pre-test and Post-test of Grammar Knowledge | 第38-41页 |
| ·Data | 第38-40页 |
| ·Discussion | 第40-41页 |
| ·Data and Discussion of Questionnaires before and after Experiment | 第41-47页 |
| ·Data | 第41-45页 |
| ·Discussion | 第45-47页 |
| ·Data and Discussion of Oral English Test | 第47-49页 |
| ·Data | 第47-48页 |
| ·Discussion | 第48-49页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第49-51页 |
| ·Major Findings of the Study | 第49页 |
| ·Limitations of the Study | 第49-50页 |
| ·Suggestions | 第50-51页 |
| References | 第51-54页 |
| Appendix | 第54-66页 |
| Paper Published During 2010-2012 | 第66页 |
