| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 1 前言 | 第10-12页 |
| ·选题的依据 | 第10-11页 |
| ·选题的意义 | 第11-12页 |
| ·理论意义 | 第11页 |
| ·实践意义 | 第11-12页 |
| 2 文献综述 | 第12-26页 |
| ·相关概念 | 第12-16页 |
| ·中青年的年龄界定 | 第12页 |
| ·经历、中断、间断、中止、坚持 | 第12-13页 |
| ·锻炼坚持性 | 第13-14页 |
| ·体育人口与非体育人口 | 第14-15页 |
| ·体育经历中断的概念 | 第15-16页 |
| ·国外研究现状 | 第16-21页 |
| ·不同人群的锻炼坚持性 | 第16-19页 |
| ·不同职业和不同生活习惯的锻炼坚持性 | 第19页 |
| ·体育参与动机 | 第19-21页 |
| ·国内研究现状 | 第21-26页 |
| ·从社会学方面研究锻炼坚持性 | 第21-22页 |
| ·从心理学方面研究锻炼坚持性 | 第22-24页 |
| ·维持锻炼坚持性的策略 | 第24-26页 |
| 3 研究的基本思路和方法 | 第26-27页 |
| ·研究的基本思路 | 第26页 |
| ·研究方法 | 第26-27页 |
| ·文献资料法 | 第26页 |
| ·专家访谈法 | 第26页 |
| ·问卷调查法 | 第26页 |
| ·数理统计法 | 第26-27页 |
| ·逻辑分析方法 | 第27页 |
| 4 结果与讨论 | 第27-62页 |
| ·中青年体育经历中断量表的建立 | 第27-31页 |
| ·中青年体育经历中断量表开发过程 | 第27页 |
| ·初试条目的确定 | 第27-29页 |
| ·初测量表的确定 | 第29-31页 |
| ·项目分析并改进初测量表 | 第31-44页 |
| ·测试对象 | 第31-32页 |
| ·分析方法 | 第32-44页 |
| ·量表各维度的命名 | 第44页 |
| ·中青年体育经历中断各维度定义及理论假设模型的建立 | 第44-46页 |
| ·小结 | 第46页 |
| ·中青年体育经历中断正式量表检验和验证性因素分析 | 第46-62页 |
| ·测试对象与分析方法 | 第46-47页 |
| ·中青年体育经历中断量表描述性统计、信度和效度分析 | 第47-49页 |
| ·中青年体育经历中断人口统计学变量分析 | 第49-56页 |
| ·中青年体育经历中断模型验证性因素分析 | 第56-62页 |
| 5 结论与建议 | 第62-65页 |
| ·研究结论 | 第62页 |
| ·研究建议 | 第62-63页 |
| ·制定提高中青年体育锻炼坚持性的长远规划 | 第62-63页 |
| ·强化居民的现代体育意识和健身观念 | 第63页 |
| ·提高女性的体育参与意识 | 第63页 |
| ·提高中青年的体育锻炼能力 | 第63页 |
| ·加强学校体育教育 | 第63页 |
| ·研究局限 | 第63-64页 |
| ·研究展望 | 第64-65页 |
| 6 主要参考文献 | 第65-69页 |
| 7 致谢 | 第69-70页 |
| 8 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第70-71页 |
| 9 附录 | 第71-74页 |