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湿热地区大学校园户外空间的气候适应性研究--以厦门地区为例

摘要第1-4页
Abstract第4-8页
第1章 绪论第8-18页
   ·研究背景和意义第8-9页
     ·研究背景第8页
     ·研究意义第8-9页
   ·研究的基本概念第9-11页
     ·湿热地区第9-10页
     ·大学校园户外空间第10-11页
   ·研究的理论依据第11页
     ·环境行为学第11页
     ·建筑气候学第11页
   ·国内外研究概况第11-15页
     ·国外相关研究第11-13页
     ·国内相关研究第13-14页
     ·研究现状的不足第14-15页
   ·研究内容和研究方法第15-17页
     ·研究内容第15页
     ·研究方法第15-17页
   ·研究的逻辑框架第17-18页
第2章 湿热对人的生理、心理、行为的影响第18-22页
   ·湿热对生理的影响第18-19页
     ·大学生的生理特征第18页
     ·湿热环境下的生理反应第18-19页
   ·湿热对心理的影响第19-20页
     ·大学生的心理特征第19-20页
     ·湿热环境下的心理情绪第20页
   ·湿热对行为的影响第20-21页
     ·大学生行为习惯第20-21页
     ·湿热环境下的行为反应第21页
   ·本章小结第21-22页
第3章 厦门地区大学校园户外活动的特征第22-40页
   ·大学校园户外活动的分类第22页
   ·大学校园户外活动的调查实施第22-25页
     ·调研的范围和对象第22-24页
     ·具体资料的收集与统计第24-25页
   ·校园广场中的行为活动特征第25-30页
     ·活动量、活动类型和活动时间第25-29页
     ·空间分布特点第29页
     ·人流交通轨迹第29-30页
     ·对比总结第30页
   ·校园院落中的行为活动特征第30-35页
     ·活动量、活动类型和活动时间第30-31页
     ·空间分布特点第31-34页
     ·人流交通轨迹第34页
     ·对比总结第34-35页
   ·校园休闲景观中的行为活动特征第35-37页
     ·活动量、活动类型和活动时间第35-37页
     ·空间分布特点第37页
     ·对比总结第37页
   ·本章小结第37-40页
第4章 厦门地区大学校园户外空间设计导则的建立第40-46页
   ·气候分析和气候控制策略第40-43页
     ·建筑调节与热舒适第40页
     ·建筑气候设计的过程第40-41页
     ·气候分析的方法第41-43页
   ·满足季节的迁徙第43-44页
   ·满足一天中户外活动的历时性变化第44页
   ·满足大学生户外学习的要求第44-45页
   ·满足建成后维护和管理的需要第45页
   ·本章小结第45-46页
第5章 湿热地区大学校园户外空间的设计内容与方法第46-72页
   ·湿热地区大学校园广场的气候适应性设计第46-50页
     ·形态尺度第46-47页
     ·边界设计第47-49页
     ·景观和设施第49-50页
   ·湿热地区大学校园院落的气候适应性设计第50-64页
     ·形态尺度第51-55页
     ·边界设计第55-60页
     ·景观和设施第60-64页
   ·校园休闲景观的气候适应性设计第64-71页
     ·形态尺度第64-65页
     ·边界设计第65-68页
     ·景观和设施第68-71页
   ·本章小结第71-72页
第6章 结论与建议第72-76页
   ·本文主要结论第72-73页
   ·存在的问题与建议第73-76页
参考文献第76-80页
致谢第80-82页
附录A 厦门气候分析数据第82-84页
附录B 等比例样本广场内人流交通轨迹分析第84-85页
附录C 等比例样本院落内人流交通轨迹分析第85-86页
个人简历、在读期间发表的学术论文与研究成果第86页

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