高职院校学生生涯适应性结构及其特征研究
| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 目录 | 第9-11页 |
| 1 绪论 | 第11-13页 |
| ·研究背景 | 第11页 |
| ·问题提出 | 第11-12页 |
| ·研究目的 | 第12-13页 |
| 2 文献综述 | 第13-26页 |
| ·生涯适应性理论综述 | 第13-20页 |
| ·生涯研究的演变 | 第13-14页 |
| ·生涯适应性的提出 | 第14-16页 |
| ·生涯适应性的界定 | 第16-18页 |
| ·生涯适应性的结构及测量 | 第18-20页 |
| ·高职院校学生生涯独特性 | 第20-23页 |
| ·高职院校学生生涯心理特点 | 第20-21页 |
| ·高职院校学生生涯发展特点 | 第21-22页 |
| ·高职院校学生生涯的本土文化特点 | 第22-23页 |
| ·我国高职院校学生生涯适应性 | 第23-26页 |
| ·高职院校学生生涯适应性研究不足 | 第23页 |
| ·高职院校学生生涯适应性特征 | 第23-26页 |
| 3 研究设计 | 第26-44页 |
| ·被试 | 第26-27页 |
| ·访谈 | 第27-29页 |
| ·问卷编制 | 第29-44页 |
| ·初始问卷编制 | 第29页 |
| ·正式问卷形成 | 第29-42页 |
| ·问卷的信度 | 第42-43页 |
| ·问卷的效度 | 第43-44页 |
| 4 数据分析 | 第44-54页 |
| ·高职学生生涯适应性总体情况 | 第45-47页 |
| ·高职学生生涯适应性统计结果 | 第45-46页 |
| ·高职学生生涯适应性的类型 | 第46-47页 |
| ·高职学生生涯适应性的性别差异 | 第47-48页 |
| ·高职学生生涯适应性的年级差异 | 第48-49页 |
| ·高职学生生涯适应性的专业类型差异 | 第49-50页 |
| ·高职学生生涯适应性的社会实践差异 | 第50-52页 |
| ·高职学生生涯适应性的家庭社会经济地位差异 | 第52-54页 |
| 5 结果与讨论 | 第54-61页 |
| ·高职学生生涯适应性结构 | 第54-55页 |
| ·高职学生生涯适应性特征 | 第55-61页 |
| ·高职学生生涯适应性的总体特征分析 | 第55-57页 |
| ·高职学生生涯适应性的性别特征分析 | 第57-58页 |
| ·高职学生生涯适应性的年级特征分析 | 第58-59页 |
| ·高职学生生涯适应性的专业类型特征分析 | 第59-60页 |
| ·高职学生生涯适应性的社会实践特征分析 | 第60页 |
| ·高职学生生涯适应性的家庭社会经济地位特征分析 | 第60-61页 |
| 6 研究总结 | 第61-64页 |
| ·创新点和应用价值 | 第61-62页 |
| ·对策和建议 | 第62-63页 |
| ·局限和展望 | 第63-64页 |
| 参考文献 | 第64-68页 |
| 致谢 | 第68-69页 |
| 附录 | 第69-72页 |
| 攻读硕士学位期间取得的科研成果 | 第72页 |
