摘要 | 第1-5页 |
Abstract | 第5-8页 |
绪论 | 第8-9页 |
第一章 手风琴在我国的发展现状 | 第9-13页 |
第一节 回顾手风琴传入我国以后的发展 | 第9-10页 |
第二节 近十年来手风琴在我国的发展状况 | 第10-13页 |
第二章 我国近十年(2001—2010)手风琴演奏发展的多元化 | 第13-24页 |
第一节 近十年手风琴乐器形式的多元化 | 第13-16页 |
1、 自由低音键盘的出现 | 第13页 |
2、 巴扬的出现 | 第13-14页 |
3、 流行手风琴的出现 | 第14-15页 |
4、 电子手风琴的出现 | 第15-16页 |
第二节 近十年手风琴演奏技法的多元化 | 第16-17页 |
1、 风箱的多种新技法 | 第16-17页 |
2、 其他新技法的出现 | 第17页 |
第三节 近十年手风琴教学风格的多元化 | 第17-19页 |
1、 即兴伴奏课程的加强 | 第17-18页 |
2、 重奏、室内乐课程的开设 | 第18-19页 |
第四节 近十年手风琴作品流派的多元化 | 第19-22页 |
1、 巴洛克、古典风格作品 | 第20页 |
2、 现代派风格作品 | 第20-21页 |
3、 流行作品风格 | 第21页 |
4、 民族音乐风格 | 第21-22页 |
第五节 近十年手风琴学术活动的多元化 | 第22-24页 |
1、 国内重大比赛增多 | 第22-23页 |
2、 国内重要学术交流会增多 | 第23-24页 |
第三章 展望 | 第24-28页 |
第一节 手风琴发展在创作方面的展望 | 第24-25页 |
1、 创作手法 | 第24页 |
2、 创作体裁 | 第24页 |
3、 创作思想 | 第24-25页 |
4、 创作特征 | 第25页 |
第二节 手风琴教育工作者创新的展望 | 第25-28页 |
1、 理论创新,提高师资队伍整体素质 | 第25-26页 |
2、 普及手风琴教育中的通俗音乐和高雅音乐 | 第26-27页 |
3、 创新教学模式,因材施教,强调多元化发展 | 第27-28页 |
结语 | 第28-29页 |
参考文献 | 第29-30页 |
致谢 | 第30页 |