| 中文摘要 | 第1-10页 |
| ABSTRACT | 第10-12页 |
| 导言 | 第12-15页 |
| 上篇 同代作家中的异类——蒋韵、笛安各自的创作特色 | 第15-45页 |
| 第一章 蒋韵的创作艺术特色 | 第15-35页 |
| — 1979年-1989年成长中的作家 | 第15-20页 |
| 二 1989年-1999年走向哲思的作家 | 第20-28页 |
| (一) 死亡的主题 | 第22-23页 |
| (二) 穿越式的讲述方式 | 第23-25页 |
| (三) 用历史祭奠现实——代表作《栎树的囚徒》 | 第25-28页 |
| 三 1999年-2009年流淌着诗意的作家 | 第28-34页 |
| (一) 诗情的破灭与复燃 | 第29-32页 |
| (二) 与历史对话的姿态 | 第32-34页 |
| 小结 | 第34-35页 |
| 第二章 笛安的创作艺术特色 | 第35-45页 |
| 一 80后作家中的异类 | 第35-39页 |
| 二 笛安的创作特点 | 第39-45页 |
| (一) 低龄化的爱情 | 第39-40页 |
| (二) 以"局外人"的方式理解世界 | 第40-42页 |
| (三) 字典式的写作 | 第42-43页 |
| (四) "背叛——原谅"的叙事模式 | 第43-45页 |
| 中篇 相同的精神气质不同的表达方式——蒋韵、笛安母女创作异同 | 第45-59页 |
| 第一章 边缘性的作者 | 第45-49页 |
| 第二章 观念性的写作 | 第49-54页 |
| 第三章 童话式的叙事方式 | 第54-59页 |
| 下篇 母女作家创作异同探源 | 第59-66页 |
| 一 传承性的家庭教育 | 第59-61页 |
| 二 时代的变换 | 第61-63页 |
| 三 不同代际文化心理的差异性 | 第63-66页 |
| 结语 | 第66-68页 |
| 参考文献 | 第68-71页 |
| 致谢 | 第71-72页 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 | 第72页 |