| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 第一章 引言 | 第7-13页 |
| ·研究背景 | 第7-8页 |
| ·国内外研究现状及不足 | 第8-11页 |
| ·国外的研究现状 | 第8-10页 |
| ·国内的研究现状 | 第10-11页 |
| ·目前研究的不足 | 第11页 |
| ·研究的目的和实践意义 | 第11-12页 |
| ·研究方法 | 第12-13页 |
| 第二章 研究综述 | 第13-19页 |
| ·理论依据 | 第13-15页 |
| ·建构主义 | 第13-14页 |
| ·多元智能 | 第14-15页 |
| ·项目教学法概述 | 第15-19页 |
| ·本质内涵 | 第16-17页 |
| ·基本原则 | 第17-18页 |
| ·基本流程 | 第18-19页 |
| 第三章 项目教学法教学设计在FLASH动画制作中的应用 | 第19-32页 |
| ·FLASH动画制作课程介绍 | 第19-20页 |
| ·关于教学设计 | 第20-22页 |
| ·教学设计的定义及意义 | 第20页 |
| ·教学设计过程的模式及其组成部分 | 第20-22页 |
| ·FLASH动画制作课程中项目教学法教学设计的实施过程 | 第22-32页 |
| ·学习需要分析 | 第22-25页 |
| ·学习者分析 | 第25-27页 |
| ·学习内容分析 | 第27-29页 |
| ·学习目标的阐明 | 第29-30页 |
| ·教学策略的制定 | 第30-31页 |
| ·教学媒体的选择和利用 | 第31-32页 |
| ·教学设计成果的评价 | 第32页 |
| 第四章 项目教学法在FALSH动画制作中的案例分析 | 第32-44页 |
| ·项目的选择 | 第33页 |
| ·项目名称 | 第33页 |
| ·选择该项目的目的 | 第33页 |
| ·项目要求 | 第33页 |
| ·项目实施前准备 | 第33-36页 |
| ·实验对象 | 第33-34页 |
| ·建立学习小组 | 第34-35页 |
| ·实验设计 | 第35页 |
| ·学习环境的准备 | 第35-36页 |
| ·教师及学生角色的调整 | 第36页 |
| ·研究方法 | 第36页 |
| ·项目的实施过程及教学设计 | 第36-44页 |
| ·课时设定 | 第36-37页 |
| ·"客户"提出项目要求,明确需要解决的问题 | 第37页 |
| ·小组接受任务,并写出项目实施方案及计划 | 第37页 |
| ·小组分工协作,将项目分成几个子项目 | 第37-38页 |
| ·小组按期向项目经理上交子项目,请求"客户"审阅,教师指导 | 第38页 |
| ·项目验收及评价交流 | 第38-39页 |
| ·优秀项目展览 | 第39-42页 |
| ·教学设计样例 | 第42-44页 |
| 第五章 研究的结论 | 第44-48页 |
| ·实验班与对比班知识水平比较 | 第44-45页 |
| ·实验班与对比班知识水平前测比较 | 第44页 |
| ·实验班与对比班知识水平期中成绩比较 | 第44-45页 |
| ·实验班与对比班知识水平期末成绩比较 | 第45页 |
| ·实验班与对比班教学效果的比较 | 第45-48页 |
| ·问卷调查 | 第45-46页 |
| ·学生的访谈 | 第46-47页 |
| ·企业反馈 | 第47-48页 |
| 第六章 启示与建议 | 第48-52页 |
| ·本研究的启示 | 第48-49页 |
| ·实施过程中需注意的问题 | 第49-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
| 附录 | 第54-57页 |
| 致谢 | 第57页 |
