| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 一、引论 | 第7-17页 |
| (一) 研究缘起 | 第7-10页 |
| (二) 国内外研究现状 | 第10-15页 |
| (三) 概念界定 | 第15-16页 |
| (四) 研究的价值 | 第16页 |
| (五) 研究的思路和方法 | 第16-17页 |
| 二、酉阳县农村留守儿童教育问题调查 | 第17-24页 |
| (一) 酉阳县及酉阳县农村留守儿童 | 第17-18页 |
| (二) 酉阳县农村留守儿童教育存在的问题 | 第18-24页 |
| 三、酉阳县农村留守儿童教育问题产生的原因 | 第24-30页 |
| (一) 家庭教育功能弱化 | 第24-26页 |
| (二) 农村学校缺乏科学育人的理念 | 第26-27页 |
| (三) 农村社区教育资源缺乏 | 第27-30页 |
| 四、解决酉阳县农村留守儿童教育问题的对策 | 第30-39页 |
| (一) 家庭方面 | 第30-32页 |
| (二) 学校方面 | 第32-35页 |
| (三) 社区方面 | 第35-36页 |
| (四) 政府与教育行政主管部门 | 第36-39页 |
| 结束语 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-43页 |
| 后记 | 第43页 |