| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 1. 问题的提出 | 第7-10页 |
| ·研究的缘由 | 第7-8页 |
| ·研究的问题 | 第8页 |
| ·研究的意义 | 第8-10页 |
| 2. 相关文献综述 | 第10-19页 |
| ·学习适应性的涵义 | 第10-12页 |
| ·学生数学学习适应性的研究现状 | 第12-18页 |
| ·七年级学生数学学习的特点 | 第18-19页 |
| 3. 调查研究的实施过程 | 第19-20页 |
| ·调查工具的制作 | 第19页 |
| ·样本的选取 | 第19页 |
| ·数据的收集 | 第19-20页 |
| 4. 调查的结果分析 | 第20-34页 |
| ·七年级学生数学学习成绩的差异性分析 | 第20-26页 |
| ·七年级学生数学学习不适应的因素分析 | 第26-34页 |
| 5. 典型个案研究 | 第34-41页 |
| 6. 研究结论 | 第41-42页 |
| 7. 思考与建议 | 第42-51页 |
| ·对学生的建议 | 第42-43页 |
| ·对教师的建议 | 第43-49页 |
| ·对家长的建议 | 第49页 |
| ·对教材及配套练习册的建议 | 第49-51页 |
| 结语 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-53页 |
| 附录 | 第53-55页 |
| 致谢 | 第55页 |