| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 引言 | 第6-8页 |
| 1 文献综述 | 第8-22页 |
| ·家庭教养方式理论及相关研究 | 第8-12页 |
| ·成就动机及其理论 | 第12-16页 |
| ·主观幸福感理论及相关研究 | 第16-18页 |
| ·家庭教养方式与成就动机和主观幸福感的关系 | 第18-22页 |
| 2 问题提出与研究假设 | 第22-24页 |
| ·以往研究的不足 | 第22页 |
| ·研究目的和意义 | 第22-23页 |
| ·研究假设 | 第23-24页 |
| 3 研究方法 | 第24-27页 |
| ·研究对象 | 第24页 |
| ·研究工具 | 第24-26页 |
| ·研究程序 | 第26页 |
| ·数据处理 | 第26-27页 |
| 4 结果 | 第27-44页 |
| ·描述性分析 | 第27-30页 |
| ·差异检验 | 第30-41页 |
| ·相关分析 | 第41-44页 |
| 5 分析与讨论 | 第44-51页 |
| ·大学生父母教养方式的特点 | 第44-47页 |
| ·大学生成就动机与主观幸福感的特点 | 第47-48页 |
| ·大学生父母教养方式与成就动机、主观幸福感的关系 | 第48-51页 |
| 6 结论 | 第51-52页 |
| 7 研究的不足及今后研究方向 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-57页 |
| 附录 | 第57-64页 |
| 后记 | 第64页 |