| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 第一章、高中数学教育的特征及现实影响 | 第8-12页 |
| 一、高中数学教育的特征 | 第8-10页 |
| 二、现代数学及数学教育的特征对当前高中数学教育的影响 | 第10-12页 |
| 第二章、高中数学课程改革的新形式 | 第12-20页 |
| 一、高中新课程结构中模块的意义 | 第12-16页 |
| 二、高中新课程结构中模块化教学 | 第16-20页 |
| 第三章、高中新课程对数学教学设计的要求 | 第20-25页 |
| 一、高中新课程下数学教学设计的依据 | 第20-21页 |
| 二、高中新课程下数学教学设计的特征 | 第21-25页 |
| 第四章、不等式专题选讲的分析与设计 | 第25-43页 |
| 一、不等式部分的学理特征 | 第25-27页 |
| 二、不等式部分与学生学习需求的考察 | 第27-29页 |
| 三、不等式部分学科思想分析 | 第29-31页 |
| 四、高中数学不等式专题的设计方案 | 第31-39页 |
| 五、高中数学不等式专题设计的效果分析 | 第39-43页 |
| 结论 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 后记 | 第46页 |