| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 一、问题的提出 | 第7-9页 |
| （一） 传统的英语教学模式在中学英语教学实践中存在的问题 | 第7页 |
| （二） 新课程标准对英语教学模式的要求 | 第7-8页 |
| （三） 在中学英语教学中应用任务型语言教学的必要性 | 第8-9页 |
| 二、任务型教学的理论基础 | 第9-13页 |
| （一） 概念的阐述 | 第9页 |
| （二） 理论基础 | 第9-10页 |
| （三） 中学英语教学中任务型课堂教学活动类型 | 第10-11页 |
| （四） 任务型教学的特征及设计原则 | 第11-13页 |
| 三、初中任务型英语教学模式的建构 | 第13-21页 |
| （一） 初中任务型英语教学目标 | 第13-14页 |
| （二） 初中任务型英语教学的操作程序 | 第14-15页 |
| （三） 初中任务型英语教学中的师生组合 | 第15-17页 |
| （四） 初中任务型英语教学的评价 | 第17-18页 |
| （五） 初中任务型英语教学模式实现的条件 | 第18-21页 |
| 四、任务型教学在教学中的实践研究 | 第21-34页 |
| （一） 八年级上任务型外语教学设计与实践1 例 | 第21-29页 |
| （二） 八年级下任务型外语教学设计与实践1 例 | 第29-32页 |
| （三） 教学结果与分析 | 第32-34页 |
| 五、任务型教学模式的反思 | 第34-36页 |
| （一） 任务型外语教学的优势 | 第34-35页 |
| （二） 任务型外语教学中遇到的问题与反思 | 第35-36页 |
| 结束语 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-39页 |
| 附录 | 第39页 |