| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 引言 | 第9-13页 |
| （一） 选题的目的和意义 | 第9页 |
| （二） 研究背景 | 第9-11页 |
| （三） 国内外研究现状 | 第11-12页 |
| （四） 研究的方法 | 第12-13页 |
| 一、高等职业教育实行“双证书”制度的依据与现实意义 | 第13-17页 |
| （一） 实行“双证书”制度的依据 | 第14-15页 |
| （二） 高等职业教育实行“双证书”制度的现实意义 | 第15-17页 |
| 二、高职教育实施“双证书”制度的现状和存在的主要问题 | 第17-21页 |
| （一） 我国高职院校实施“双证书”制度的现状 | 第17-18页 |
| （二） 存在的主要问题及原因分析 | 第18-21页 |
| 三、高等职业教育有效实行“双证书”制度的对策与建议 | 第21-31页 |
| （一） 转变教育观念，树立新型的职业教育观和人才观 | 第21-22页 |
| （二） 以能力为本位，构建双证融通的人才培养方案 | 第22-24页 |
| （三） 工学结合，搭建技能人才培养平台 | 第24-26页 |
| （四） 改善实训条件，加强职业技能训练与考核 | 第26-27页 |
| （五） 加强双师型教师队伍建设 | 第27-28页 |
| （六） 创造有利于“双证书”制度实施的外部条件 | 第28-31页 |
| 结语 | 第31-32页 |
| 注释 | 第32-34页 |
| 参考文献 | 第34-37页 |
| 附录一 | 第37-40页 |
| 附录二 | 第40-42页 |
| 致谢 | 第42-43页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第43页 |
