初中生课外阅读的问题与对策
| 中文摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 引言 | 第9-12页 |
| 一、研究的背景 | 第9-10页 |
| 二、研究的意义 | 第10页 |
| 三、研究的方法 | 第10页 |
| 四、研究期待解决的问题 | 第10-12页 |
| 第一章 关于阅读、课外阅读的研究现状的简介 | 第12-20页 |
| 第一节 关于阅读、课外阅读 | 第12-13页 |
| 第二节 国内外课外阅读研究的现状 | 第13-20页 |
| 第二章 初中生课外阅读现状调查及问题分析 | 第20-28页 |
| 第一节 初中生课外阅读现状调查 | 第20-25页 |
| 第二节 初中生课外阅读现状调查的问题分析 | 第25-28页 |
| 第三章 初中生课外阅读的理性思考 | 第28-34页 |
| 第一节 《新课标》对初中生课外阅读的新要求 | 第28-29页 |
| 第二节 初中生课外阅读的分类 | 第29-31页 |
| 第三节 初中生课外阅读的指导原则 | 第31-34页 |
| 第四章 初中生课外阅读的实践探索 | 第34-43页 |
| 第一节 初中生课外阅读的指导策略 | 第34-38页 |
| 第二节 初中生课外阅读的评价方式 | 第38-43页 |
| 第五章 几点建议 | 第43-45页 |
| 一、政府的作用 | 第43页 |
| 二、学校的作用 | 第43-44页 |
| 三、语文教师的作用 | 第44页 |
| 四、家长的作用 | 第44-45页 |
| 结语 | 第45-46页 |
| 附录一 《无锡市积余实验学校学生课外阅读书目》 | 第46-49页 |
| 附录二 《初中生课外阅读现状调查问卷》 | 第49-51页 |
| 参考文献 | 第51-52页 |
| 后记 | 第52页 |
