| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-15页 |
| ·研究背景与意义 | 第8-9页 |
| ·研究背景 | 第8-9页 |
| ·研究意义 | 第9页 |
| ·国内外研究现状 | 第9-12页 |
| ·国外研究 | 第9-11页 |
| ·国内研究 | 第11-12页 |
| ·国内外研究述评 | 第12页 |
| ·研究内容与方法 | 第12-14页 |
| ·创新与不足 | 第14-15页 |
| 第二章 高等教育服务城镇化的理论分析 | 第15-20页 |
| ·高职教育简介 | 第15页 |
| ·高职教育的职能定位 | 第15-16页 |
| ·城镇化的内涵界定 | 第16-17页 |
| ·高职教育推动城镇化进程的经济学分析 | 第17-20页 |
| ·高职教育为城镇化培养技能人才 | 第17-18页 |
| ·高职教育促进就业结构调整与产业结构优化 | 第18页 |
| ·高职教育促进农民市民化 | 第18-20页 |
| 第三章 安徽省高职教育与城镇化的现状分析 | 第20-27页 |
| ·安徽省高职教育发展现状 | 第20页 |
| ·安徽省城镇化简介 | 第20-22页 |
| ·安徽省城镇化发展现状 | 第22-23页 |
| ·安徽省城镇化进程中局限性因素 | 第23-27页 |
| ·人才瓶颈 | 第23-24页 |
| ·产业瓶颈 | 第24-25页 |
| ·城镇化水平层次不齐 | 第25-27页 |
| 第四章 安徽省高职教育服务城镇化存在的问题及原因剖析 | 第27-42页 |
| ·安徽省高职教育输送的人才地域分布不均,不利于城镇化的整体推进 | 第27-31页 |
| ·安徽省高职院校地域分布不均 | 第27-30页 |
| ·安徽省高职毕业生生源地就业率差异大 | 第30-31页 |
| ·安徽省高职专业设置与城镇化所需的产业发展不适应 | 第31-37页 |
| ·高职专业设置趋同 | 第31-33页 |
| ·高职专业布局结构与产业结构适应性不强 | 第33-35页 |
| ·高职专业设置与支柱产业、新兴产业适应性不强 | 第35-37页 |
| ·安徽省高职教育对在职人员培训机会少 | 第37-38页 |
| ·安徽省高职教育技能人才培养不足原因分析 | 第38-42页 |
| ·师资力量薄弱,具有企业经历的教师比重偏小 | 第38-39页 |
| ·实践教学薄弱 | 第39-41页 |
| ·校企深度合作难度大 | 第41-42页 |
| 第五章 安徽省高职教育服务城镇化的对策分析 | 第42-46页 |
| ·促进安徽省高职教育人才培养的区域均衡,促进城镇化的整体发展 | 第42-43页 |
| ·各地加大资源投入,挖掘学校潜能 | 第42页 |
| ·加大地区间高职院校合作,共享资源 | 第42-43页 |
| ·结合产业发展优化高职专业设置,为城镇化输送人才 | 第43页 |
| ·扩大自主招生规模,加强对在职人员培训 | 第43-44页 |
| ·提高高职教育人才培养质量,为城镇化提供技能人才 | 第44-46页 |
| ·完善高职教师招聘、考核与培训制度 | 第44页 |
| ·加强实践教学 | 第44-45页 |
| ·探索校企深度合作 | 第45-46页 |
| 第六章 结论与展望 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 附录一 安徽省高职院校名单 | 第49-50页 |
| 附录二 徽商职业学院2011届毕业生就业情况表 | 第50-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
| 攻读硕士学位期间公开发表的论文 | 第55页 |
