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英语阅读中汉语阅读能力和英语语言水平的互补性研究--基于对中国非英语专业大学生阅读之研究

Abstract第1-8页
中文摘要第8-10页
List of Figures第10-11页
Abbreviation第11-12页
Chapter One Introduction第12-15页
   ·Purpose of the study第13页
   ·Significance of the study第13-15页
Chapter Two Literature Review第15-29页
   ·Reading ability and language proficiency第15-21页
     ·Reading第15-17页
     ·Process of reading comprehension第17-18页
     ·Definition to the reading ability第18页
     ·Language proficiency第18-19页
     ·Reading problem or language problem第19-21页
   ·Two conflicting hypotheses第21-22页
     ·Linguistic threshold hypothesis第21-22页
     ·Linguistic interdependence hypothesis第22页
   ·Researches into the relationship between L2 reading and L1 reading第22-27页
     ·Research abroad第23-26页
     ·Research in China第26-27页
     ·Research in compensatory mechanism as to the relationship between L1 and L2 reading第27页
   ·Conclusion of the previous research in this field第27-29页
Chapter Three Rationale第29-34页
   ·Reading theories第29-30页
   ·Interactive models of reading in L2第30-32页
   ·Interactive-compensatory models in reading research第32-34页
Chapter Four the Present Study第34-39页
   ·Hypotheses第34页
   ·Participants and procedures第34-37页
     ·Participants第35页
     ·Materials第35-36页
     ·Experimental procedures第36-37页
   ·Data collection第37-39页
Chapter Five Results第39-46页
   ·Results of means of different variables第39页
   ·Results of correlations between two independent variables and one dependent variable第39-40页
   ·Results of multiple regression第40-42页
   ·Results of subgroups第42-46页
Chapter Six Discussion第46-49页
   ·Effects of L1 reading ability and L2 language proficiency on L2 reading第46页
   ·The mutual compensation between L1 reading ability and L2 language proficiency in L2 reading第46-49页
Chapter Seven Implication and Limitation第49-51页
   ·Theoretical implication第49-50页
   ·Practical implication第50-51页
Chapter Eight Conclusion第51-52页
Bibliography第52-56页
Appendix第56-74页
Acknowledgement第74页

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