| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-17页 |
| 一、研究的缘起 | 第9-11页 |
| (一) 作文教学在整个语文教学中有着重要地位 | 第9页 |
| (二) 现代社会对书面语言交流的要求提高 | 第9页 |
| (三) 现代教育理念为创新作文教学方法提供了理论支持 | 第9-10页 |
| (四) 适应中师学生择业趋向的特殊性及改变目前作文教学现状的迫切要求 | 第10-11页 |
| 二、研究的目的和意义 | 第11-12页 |
| (一) 写作的含义 | 第11页 |
| (二) 本课题研究的目的 | 第11页 |
| (三) 研究的意义 | 第11-12页 |
| 三、国内外写作教学方法综述 | 第12-15页 |
| (一) 美国的作文教学 | 第12页 |
| (二) 日本的作文教学 | 第12-13页 |
| (三) 我国传统的作文教学 | 第13-14页 |
| (四) 近年来影响较大的几种作文训练体系 | 第14-15页 |
| 四、研究的对象和方法 | 第15-16页 |
| (一) 研究的对象 | 第15-16页 |
| (二) 研究方法 | 第16页 |
| 五、作文教学方法的界定 | 第16-17页 |
| 六、本课题的研究计划 | 第17页 |
| 第二章 中师作文教学方法研究过程 | 第17-58页 |
| 一、影响作文教学效果的主要因素 | 第17-19页 |
| (一) 影响人的写作活动的因素 | 第17-18页 |
| (二) 影响作文教学效果的主要因素 | 第18页 |
| (三) 写作能力 | 第18-19页 |
| 二、实验前中师作文教学方法分析 | 第19-21页 |
| (一) 问卷调查 | 第19-21页 |
| (二) 中师传统作文教学方法中存在问题的分析归因 | 第21页 |
| 三、中师作文教学方法的探索实践与效果检验 | 第21-44页 |
| (一) 理论依据 | 第21-24页 |
| (二) 写作教学方法探索的原则 | 第24-25页 |
| (三) 中师作文教学方法研究——参与式作文教学模式和日常生活指导模式 | 第25-42页 |
| 1. 参与式作文教学模式 | 第25-37页 |
| (1) 参与式教学理论 | 第26-27页 |
| (2) “头脑风暴”和“中止评价” | 第27-28页 |
| (3) 关于创设情境 | 第28-29页 |
| (4) 参与式作文教学模式体现了中师作文教学的“师范”特色 | 第29-31页 |
| (5) 参与式作文教学模式下中师作文课时间的安排 | 第31-32页 |
| (6) 修改的基本要求、范围及使用符号 | 第32-34页 |
| (7) 三年制中等师范学校《阅读和写作》1-6册作文训练单元目标及要求 | 第34-35页 |
| (8) 案例 | 第35-37页 |
| 2. 日常生活指导模式 | 第37-41页 |
| (1) 模式介绍 | 第37-38页 |
| (2) 中师作文教学采用日常生活指导模式的依据及策略 | 第38-41页 |
| 3. 两种模式的关系 | 第41-42页 |
| (1) 两种模式的共同特点 | 第41-42页 |
| (2) 两种模式之间的关系 | 第42页 |
| (四) 作文教学模式实践一年半后的效果检验及存在的问题 | 第42-44页 |
| 四、几个与中师作文教学方法密切相关的问题 | 第44-58页 |
| (一) 中师作文教学中的评价观念急待更新 | 第44-47页 |
| (二) 对命题作文的辨证理解 | 第47-49页 |
| (三) 中师作文教学与“现代化”的教学手段 | 第49-50页 |
| (四) 应充分重视实用文体教学 | 第50-51页 |
| (五) 应重视写作教学中的思维训练 | 第51-52页 |
| (六) 应重视学生写作中的非智力因素 | 第52-56页 |
| (七) 作文教学中的人际关系及教师的角色 | 第56-57页 |
| (八) 中师作文教学要和小学习作教学有机渗透 | 第57-58页 |
| 第三章 结论 | 第58-62页 |
| 一、中师写作教学方法研究引起了作文教学的巨大变化 | 第58-59页 |
| (一) 中师写作教学方法研究促成教师角色的重新定位 | 第58页 |
| (二) 中师写作教学方法研究激发了学生的写作热情 | 第58-59页 |
| 二、课题研究促成实验班学生教学能力的提高 | 第59页 |
| 三、中师写作教学方法研究中存在的问题 | 第59页 |
| 四、今后研究的方向 | 第59页 |
| 五、课题研究带来的启示 | 第59-62页 |
| 附录1 | 第62-63页 |
| 附录2 | 第63-66页 |
| 附录3 | 第66-69页 |
| 参考文献 | 第69-70页 |
| 后记 | 第70页 |
