| 内容提要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-9页 |
| 一、中学语文阅读教学现状的调查与分析 | 第9-12页 |
| (一) 中学语文阅读教学的现状 | 第9-10页 |
| (二) 中学语文阅读教学现状的调查与分析 | 第10-12页 |
| 二、李健吾印象主义批评的方法 | 第12-18页 |
| (一) 批评是“灵魂在杰作中的冒险” | 第12-14页 |
| (二) 以文学鉴赏为前提的批评 | 第14-15页 |
| (三) 以美为寻求目标的批评 | 第15-18页 |
| 三、印象主义批评与中学语文阅读教学策略 | 第18-27页 |
| (一) 把握阅读的整体直觉印象 | 第18-22页 |
| (二) 阅读个体对作品的激情拥抱 | 第22-26页 |
| (三) 感性和理性的有机统一 | 第26-27页 |
| 结语 | 第27-29页 |
| 参考文献 | 第29-31页 |
| 后记 | 第31页 |