CAI在中学生物教学中有效性的研究
| 摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-7页 |
| 第一章 问题的提出与理论依据 | 第7-12页 |
| ·问题的提出 | 第7-9页 |
| ·浅议计算机辅助教学的有效性 | 第8页 |
| ·对CAI的应用效果研究的必要性 | 第8-9页 |
| ·理论依据 | 第9-11页 |
| ·计算机辅助教学的理论基础 | 第9-11页 |
| ·影响计算机辅助教学效果的四大因素 | 第11页 |
| ·研究的目的和意义 | 第11-12页 |
| 第二章 计算机辅助教学概况 | 第12-16页 |
| ·计算机辅助教学的发展 | 第12页 |
| ·计算机辅助生物教学遵循的主要原则 | 第12-13页 |
| ·科学性与思想性相统一原则 | 第13页 |
| ·理论联系实际原则 | 第13页 |
| ·启发性原则 | 第13页 |
| ·适度直观性原则 | 第13页 |
| ·循序渐进原则 | 第13页 |
| ·课堂教学中的计算机辅助教学的主要模式 | 第13-14页 |
| ·演示型教学 | 第13-14页 |
| ·虚拟现实教学 | 第14页 |
| ·网络交互探讨式教学 | 第14页 |
| ·实验教学 | 第14页 |
| ·对计算机辅助教学效果的评价 | 第14-16页 |
| 第三章 CAI在生物教学中的有效性的研究 | 第16-31页 |
| ·研究过程 | 第16-19页 |
| ·实验调查研究 | 第16-19页 |
| ·研究对象 | 第16页 |
| ·测量工具 | 第16页 |
| ·实验设计 | 第16-17页 |
| ·操作程序 | 第17页 |
| ·教学案例 | 第17-19页 |
| ·结果与讨论 | 第19-31页 |
| ·实验结果 | 第20-26页 |
| ·前测结果 | 第20-21页 |
| ·后测结果 | 第21-22页 |
| ·数据处理结果 | 第22-26页 |
| ·分析讨论 | 第26-27页 |
| ·实验前学生学习状况 | 第26页 |
| ·实验后学习状况变化 | 第26-27页 |
| ·计算机辅助生物教学的有效性 | 第27-31页 |
| 第四章 教学建议与思考 | 第31-35页 |
| ·突出计算机技术的“辅助”功能 | 第31-32页 |
| ·计算机技术不是完全替代品 | 第31-32页 |
| ·不能忽视传统教学手段 | 第32页 |
| ·有机整合计算机辅助教学与传统教学手段 | 第32页 |
| ·合理运用计算机辅助教学手段，优化学生非智力因素 | 第32-33页 |
| ·加强教师计算机辅助教学的基本素养 | 第33-35页 |
| 第五章 结论 | 第35-37页 |
| 参考文献 | 第37-40页 |
| 附录1: 调查问卷 | 第40-42页 |
| 附录2: 教学案例 | 第42-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
