| 中文摘要 | 第1-3页 |
| 英文摘要 | 第3-7页 |
| 1 导言 | 第7-9页 |
| 2 文献综述 | 第9-25页 |
| ·可持续发展理论背景 | 第9-11页 |
| ·可持续发展理论的产生 | 第9-10页 |
| ·可持续发展概念及原则 | 第10-11页 |
| ·我国田径竞技运动与可持续发展 | 第11-12页 |
| ·研究成果综述 | 第12-25页 |
| ·三级训练体制 | 第13-19页 |
| ·三级训练体制的作用 | 第13-14页 |
| ·三级训练体制面临的问题 | 第14-15页 |
| ·“大厦型”培养模式 | 第15-17页 |
| ·“金字塔型”抑或“大厦型” | 第17-19页 |
| ·青少年运动员竞赛体制与训练的“早期专项化”问题 | 第19-21页 |
| ·运动员“出口”不畅 | 第21-23页 |
| ·选题依据及研究价值 | 第23-25页 |
| 3 研究对象 | 第25-29页 |
| ·研究对象 | 第25页 |
| ·田径竞技后备人才定义 | 第25-26页 |
| ·研究对象时间界定 | 第26-27页 |
| ·研究对象空间界定 | 第27-29页 |
| ·运动项目合理布局的必要性 | 第27-28页 |
| ·我国田径竞技运动现状的客观现实性 | 第28-29页 |
| 4 研究方法 | 第29-31页 |
| ·定性研究 | 第29页 |
| ·文献资料法 | 第29页 |
| ·访谈法 | 第29页 |
| ·逻辑分析法 | 第29页 |
| ·定量研究 | 第29-30页 |
| ·问卷调查法 | 第29-30页 |
| ·数理统计法 | 第30页 |
| ·研究数据来源 | 第30-31页 |
| 5 研究结果的分析与讨论 | 第31-87页 |
| ·转型期我国竞技田径运动发展概况 | 第31-47页 |
| ·我国竞技田径运动现状 | 第31-46页 |
| ·我国竞技田径运动发展现状 | 第33-46页 |
| ·径赛项目现状 | 第33-39页 |
| ·田赛项目现状 | 第39-43页 |
| ·全能项目现状 | 第43-46页 |
| ·小结 | 第46-47页 |
| ·我国田径竞技后备人才发展状况 | 第47-64页 |
| ·我国田径竞技后备人才发展现状 | 第47-63页 |
| ·径赛项目后备人才现状 | 第48-54页 |
| ·田赛项目后备人才现状 | 第54-59页 |
| ·全能项目后备人才现状 | 第59-63页 |
| ·小结 | 第63-64页 |
| ·我国各区域田径竞技后备人才发展潜力分析 | 第64-72页 |
| ·我国各地域田径竞技后备人才发展状况类别分析 | 第65-69页 |
| ·我国各地域田径竞技后备人才发展状况聚类分析 | 第65-67页 |
| ·我国各地域田径竞技后备人才发展状况聚类结果描述 | 第67-69页 |
| ·我国各地域田径竞技后备人才发展状况分类及其判别函数表达 | 第69-71页 |
| ·小结 | 第71-72页 |
| ·我国田径竞技后备人才发展影响因素分析 | 第72-79页 |
| ·影响因素确定 | 第72-73页 |
| ·影响因素分析 | 第73-78页 |
| ·小结 | 第78-79页 |
| ·我国田径竞技后备人才发展对策探讨 | 第79-87页 |
| ·“举国体制”发展完善 | 第79-81页 |
| ·加强教练员队伍建设 | 第81-83页 |
| ·基层训练科研投入 | 第83-85页 |
| ·青少年训练比赛有机结合 | 第85-86页 |
| ·小结 | 第86-87页 |
| 6 结论 | 第87-89页 |
| 7 致谢 | 第89-90页 |
| 8 参考文献 | 第90-94页 |
| 9 附件 | 第94-109页 |