中职学校学生厌学的原因分析与对策研究--以甘肃煤炭工业学校为例
| 独创性声明 | 第1-5页 |
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 1 前言 | 第8-18页 |
| 1．1 问题的提出 | 第8-11页 |
| 1．2 研究的目的和意义 | 第11-13页 |
| 1．2．1 研究的目的 | 第11-12页 |
| 1．2．2 研究的意义 | 第12-13页 |
| 1．3 概念及相关理论研究 | 第13-16页 |
| 1．3．1 厌学的概念 | 第13-15页 |
| 1．3．2 与本课题相关的有关理论 | 第15-16页 |
| 1．3．3 本课题相关的已有研究论述 | 第16页 |
| 1．4 研究的对象和方法 | 第16-18页 |
| 1．4．1 研究对象 | 第17页 |
| 1．4．2 研究方法 | 第17-18页 |
| 2 中职学校学生厌学的表现、特点及类型 | 第18-23页 |
| 2．1 中职学校学生厌学的表现 | 第18-19页 |
| 2．2 中职学校学生厌学现象的特点 | 第19-21页 |
| 2．3 中职学校学生厌学的类型 | 第21-23页 |
| 3 中职学校学生厌学的原因分析 | 第23-35页 |
| 3．1 学生自身方面的原因 | 第23-28页 |
| 3．1．1 心理层面的影响 | 第23-25页 |
| 3．1．2 认知偏差的影响 | 第25-26页 |
| 3．1．3 客观方面的因素 | 第26-28页 |
| 3．2 社会因素 | 第28-29页 |
| 3．3 学校方面的影响 | 第29-32页 |
| 3．4 家庭因素 | 第32-35页 |
| 4 消除中职学校学生厌学的原则和对策 | 第35-44页 |
| 4．1 消除学生厌学的原则 | 第35页 |
| 4．2 消除学生厌学的对策 | 第35-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 附录一 | 第46-48页 |
| 附录二 | 第48-53页 |
| 附录三 | 第53-55页 |
| 后记 | 第55页 |
