| 论文摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 目录 | 第8-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-17页 |
| 一、研究缘由 | 第10-11页 |
| 二、文献综述 | 第11-16页 |
| 三、研究方法 | 第16-17页 |
| 第二章 保育员队伍现状及存在的问题 | 第17-28页 |
| 一、保育员队伍现状调查 | 第17-26页 |
| 二、学前教育课程改革对保育员工作的新要求 | 第26页 |
| 三、保育员工作现状与新课程之间的落差 | 第26-28页 |
| 第三章 保育员专业化 | 第28-34页 |
| 一、保育员专业化的意义 | 第28-29页 |
| 二、保育员专业化的定义 | 第29-30页 |
| 三、保育员专业化的条件支持 | 第30-34页 |
| 第四章 加强保育员专业化的职前培训 | 第34-39页 |
| 一、保育员职前培训的现状 | 第34-36页 |
| 二、提高保育员职前培训质量的对策 | 第36-37页 |
| 三、对保育员职前培训的思考 | 第37-39页 |
| 第五章 规范保育员的聘任制 | 第39-46页 |
| 一、实行保育员聘任制的意义 | 第39-40页 |
| 二、实行保育员聘任制的条件分析 | 第40-42页 |
| 三、保育员聘任的程序 | 第42-43页 |
| 四、实行保育员聘任的原则 | 第43-44页 |
| 五、规范保育员的解聘程序 | 第44-46页 |
| 第六章 贯彻课改要求，开展促进保育员专业化的园本培训 | 第46-52页 |
| 一、开展保育员园本培训的积极意义 | 第46-47页 |
| 二、保育员园本培训的内容 | 第47-48页 |
| 三、保育员园本培训的主要形式 | 第48-50页 |
| 四、开展保育员园本培训的实施注意点 | 第50-52页 |
| 第七章 保育员工作绩效的评价 | 第52-62页 |
| 一、保育员工作绩效评价的意义 | 第52-53页 |
| 二、保育员工作绩效的评价内容 | 第53-55页 |
| 三、保育员工作绩效评价的主要方式与方法 | 第55-60页 |
| 四、实行保育员绩效评价的注意点 | 第60-62页 |
| 参考文献 | 第62-64页 |
| 附录 | 第64-67页 |
| 在园保育员问卷调查 | 第64-66页 |
| 对初级保育员培训班学员的问卷调查 | 第66-67页 |
| 后记 | 第67页 |