初中数学探究式教学的研究与实践
| 一、问题提出 | 第1-14页 |
| ·中学数学探究式教学的必要性 | 第6-8页 |
| ·探究式教学的形成与发展 | 第8-10页 |
| ·国内外探究式教学现状 | 第10-13页 |
| ·数学探究活动的教育价值 | 第13-14页 |
| 二、数学探究式教学的内涵 | 第14-16页 |
| ·数学探究式教学的内涵 | 第14-15页 |
| ·探究式教学与讲授式教学的关系 | 第15-16页 |
| 三、探究式教学的理论依据及其特征 | 第16-25页 |
| ·探究式教学的科学依据 | 第16-17页 |
| ·探究式教学的认知心理学依据 | 第17-19页 |
| ·探究式教学的教育学依据 | 第19-21页 |
| ·数学探究式教学的基本特征 | 第21-25页 |
| 四、数学探究式教学的实施途径 | 第25-39页 |
| ·数学探究活动的类型与形式 | 第25-30页 |
| ·数学探究式教学的实施过程 | 第30-39页 |
| 五、教学实验 | 第39-44页 |
| ·实验设计 | 第39-40页 |
| ·实验过程 | 第40-41页 |
| ·实验效果 | 第41-44页 |
| 六、对探究式课堂教学的几点思考 | 第44-47页 |
| ·教师在学生开展探究活动的过程中应该“怎么教” | 第44-45页 |
| ·教师在探究学生“怎么学”的过程中应注意的问题 | 第45-46页 |
| ·对未来的展望与设想 | 第46-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
| 主要参考文献 | 第48-50页 |
| 附录 | 第50页 |
| 附录1: 探究式课堂教学评价标准 | 第50-51页 |
| 附录2: 数学探究教学实施研究问卷(学生) | 第51-54页 |
| 附录3: 关于学生学习兴趣和创新能力的调查问卷 | 第54-56页 |
| 附录4: 教学案例 | 第56-58页 |
