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在探究学习中培养学生综合能力的研究

摘要第1-8页
Abstract第8-10页
1 问题的提出第10-11页
   ·培养综合能力是时代发展的要求第10页
   ·探究学习是培养综合能力的有效途径第10-11页
   ·本课题研究的目的第11页
2 在探究学习中培养学生综合能力的理论基础第11-20页
   ·综合能力的实质及影响因素第11-14页
     ·综合能力的含义第11页
     ·综合能力的构成和实质第11-12页
     ·综合能力的影响因素第12-14页
   ·探究学习理论第14-19页
     ·探究学习的含义第14页
     ·探究学习的特征及核心要素第14-16页
     ·探究学习的策略第16-17页
     ·探究学习的影响因素第17-19页
     ·探究学习的评价第19页
   ·综合能力与探究学习的关系第19-20页
     ·探究学习有利于综合能力的培养第20页
     ·综合能力促进探究学习第20页
3 在探究学习中培养学生综合能力的教学实施第20-38页
   ·课堂中实施探究学习的目的第20-21页
   ·教学策略第21-25页
     ·创设问题情境,培养学生的综合能力第21-23页
     ·教给学生学习方法和策略,培养学生的综合能力第23页
     ·合理构建认知结构,培养学生的综合能力第23-25页
   ·课堂教学设计第25-26页
   ·课堂探究学习的具体实施第26-34页
     ·准备阶段第26页
     ·实施阶段第26-34页
   ·教学实验及效果第34-38页
     ·教学实验的实施第34-37页
     ·综合能力提高的表现第37-38页
4 思考与展望第38-44页
   ·认真准备是开展探究教学,提高综合能力的保证第38-39页
   ·处理好探究学习与接受学习的关系第39-40页
   ·处理好探究学习中过程与结果的关系第40-41页
   ·争取领导和同事的支持是前提第41-42页
   ·现有评价机制影响探究学习的展开第42-44页
注释第44-45页
参考文献第45-47页
附录第47-52页
发表论文第52-53页
致谢第53页

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