| 第一章、研究问题的提出、目的及意义 | 第1-20页 |
| ·研究背景 | 第7-14页 |
| ·范围经济的概念和范围经济研究的缘起 | 第14页 |
| ·国内外研究现状述评 | 第14-16页 |
| ·本文论题研究的理论意义与现实意义 | 第16-18页 |
| ·本文大致的结构安排 | 第18-20页 |
| 第二章、关于范围经济的理论及其应用研究 | 第20-35页 |
| ·生产函数、成本函数与对偶理论（DUALITY THEORY） | 第20-25页 |
| ·关于范围经济的理论 | 第25-32页 |
| ·范围经济理论应用到多产出组织的研究——对高等教育等不同行业的考察 | 第32-35页 |
| 第三章、中国高等教育中的范围经济：实证分析（一）——使用二次成本模型时的总体情况 | 第35-58页 |
| ·前言 | 第35页 |
| ·模型的选择和对多产出组织的处理技术 | 第35-37页 |
| ·数据描述 | 第37-40页 |
| ·回归和分析结果 | 第40-55页 |
| ·边际成本、平均成本以及规模经济 | 第55-58页 |
| 第四章、中国高等教育中的范围经济：实证分析（二）——使用CES成本模型时的总体情况 | 第58-64页 |
| ·不变替代弹性（CES）的成本模型 | 第58-59页 |
| ·NLS回归估计结果 | 第59页 |
| ·范围经济计算结果及两种成本模型结果的对比分析 | 第59-61页 |
| ·三年数据的汇总分析 | 第61-64页 |
| 第五章、中国高等教育中的范围经济：实证分析（三）——考虑质量因素时的总体情况 | 第64-74页 |
| ·为什么要考虑教学和科研活动质量 | 第64页 |
| ·反映质量因素的变量及其选择 | 第64-65页 |
| ·数据描述及估计计算结果 | 第65-70页 |
| ·2001 和2002 年的情况 | 第70-74页 |
| 第六章、中国高等教育中的范围经济：实证分析（四）——分学校类型时的情况 | 第74-86页 |
| ·采用不同学校类型均值代入二次成本模型的处理 | 第75-79页 |
| ·通过虚拟变量的方式加入学校类型 | 第79-82页 |
| ·单独以不同类型学校为样本 | 第82-86页 |
| 第七章、中国高等教育中的范围经济：实证分析（五）——高校合并与高校扩招中的范围经济 | 第86-110页 |
| ·20 世纪90 年代以来的高校合并与扩招 | 第86-94页 |
| ·将合并高校同非合并高校进行比较 | 第94-101页 |
| ·将高校合并作为虚拟变量来处理 | 第101-103页 |
| ·采用LLOYD等人（1993）对合并的处理方式 | 第103-110页 |
| 第八章、中国高等教育中的范围经济：实证分析（六）——考虑学校所在地区后的综合分析 | 第110-120页 |
| ·将高校所在地区作为虚拟变量来处理 | 第110-113页 |
| ·将不同地区高校均值代入二次成本模型 | 第113-116页 |
| ·将各章影响因素综合起来进行分析 | 第116-120页 |
| 第九章、本文实证分析的主要结论及其政策含义 | 第120-132页 |
| ·本文的主要研究结论 | 第120-124页 |
| ·将本文的研究结论同国外同类研究比较 | 第124-126页 |
| ·进一步研究的建议 | 第126-128页 |
| ·本文研究结论的主要政策含义 | 第128-132页 |
| 附录 | 第132-146页 |
| 附录1：关于成本函数特征的证明 | 第132-133页 |
| 附录2：01 年和02 年回归结果 | 第133-137页 |
| 附录3：使用单产出成本模型的估计计算 | 第137-140页 |
| 附录4：关于合并经济分解的几何推导 | 第140-142页 |
| 附录5：关于合并经济分解的数学推导 | 第142-143页 |
| 附录6：关于合并经济公式的修正 | 第143-146页 |
| 参考文献 | 第146-154页 |
| 中文部分 | 第146-148页 |
| 英文部分 | 第148-154页 |
