从完形填空看英语教学中语篇分析的重要性
| 说明 | 第1-4页 |
| 致谢 | 第4-5页 |
| 中文摘要 | 第5-7页 |
| 英文摘要 | 第7-11页 |
| 第一章 引言 | 第11-13页 |
| 第二章 完形填空理论基础与试题特点 | 第13-23页 |
| ·完形填空的理论基础 | 第13-15页 |
| ·格式塔心理学 | 第13-14页 |
| ·冗余信息理论 | 第14-15页 |
| ·预期语法说 | 第15页 |
| ·完形填空测试的类型 | 第15-18页 |
| ·定距删词完形填空 | 第15-16页 |
| ·合理删词完形填空 | 第16-17页 |
| ·完词式完形填空 | 第17页 |
| ·选择式完形填空 | 第17-18页 |
| ·完形填空测试与阅读测试的区别 | 第18页 |
| ·完形填空测试与多项选择的区别 | 第18页 |
| ·完形填空测试的特点和效度 | 第18-23页 |
| 第三章 高职英语教学中完形填空现状分析 | 第23-28页 |
| ·问卷调查 | 第23-24页 |
| ·教师访谈 | 第24页 |
| ·完形填空中存在的问题及原因分析 | 第24-28页 |
| 第四章 语篇分析及其在高职英语教学中的应用 | 第28-43页 |
| ·语篇分析的定义 | 第28-29页 |
| ·语篇分析的具体内容 | 第29-43页 |
| ·语篇的衔接 | 第29-34页 |
| ·指称／照应 | 第29-31页 |
| ·替代 | 第31-32页 |
| ·省略 | 第32页 |
| ·逻辑联系语 | 第32-33页 |
| ·词汇衔接 | 第33-34页 |
| ·语篇的连贯 | 第34-35页 |
| ·句际关系 | 第35-37页 |
| ·语境 | 第37-39页 |
| ·语言语境 | 第37-38页 |
| ·情境语境 | 第38页 |
| ·文化语境 | 第38-39页 |
| ·语篇结构分析 | 第39-43页 |
| ·议论性篇章 | 第40-41页 |
| ·说明性篇章 | 第41-42页 |
| ·记叙性篇章 | 第42-43页 |
| 第五章 语篇分析法的教学实验与尝试 | 第43-47页 |
| ·实验目的 | 第43页 |
| ·实验对象 | 第43页 |
| ·实验方法 | 第43-44页 |
| ·测试程序 | 第44页 |
| ·实验结果及分析 | 第44-47页 |
| 第六章 结论 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 附录1 | 第50-51页 |
| 附录2 | 第51-54页 |
| 附录3 | 第54-55页 |
| 附录4 | 第55页 |
