| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 一、 我国中学生提问能力的现状及原因分析 | 第7-9页 |
| (一) 我国中学生提问能力的现状: | 第7-8页 |
| (二) 原因分析 | 第8-9页 |
| 二、 中学物理教学中培养学生提出问题能力的理论探讨 | 第9-32页 |
| (一) 中学生提出问题能力的涵义 | 第9-14页 |
| (二) 中学物理教学中培养学生提出问题能力的积极意义 | 第14-16页 |
| (三) 中学物理教学中培养学生提出问题能力的基本途径 | 第16-19页 |
| (四) 中学物理教学中培养学生提出问题能力的基本方法 | 第19-32页 |
| 三、 中学物理教学中培养学生提出问题能力的实践 | 第32-35页 |
| 四、 结束语 | 第35-36页 |
| 五、 致谢 | 第36-37页 |
| 主要参考文献 | 第37-40页 |
| 附: 中学生提出问题能力调查问卷 | 第40-41页 |