一项关于学校组织文化的个案研究
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-6页 |
| 一、 引言 | 第6-8页 |
| 二、 理论探源 | 第8-12页 |
| (一) 国外研究状况 | 第8-10页 |
| (二) 大陆研究现状 | 第10-12页 |
| (三) 港台研究现状 | 第12页 |
| 三、 研究方法综述 | 第12-17页 |
| (一) 研究内容的定位 | 第12-13页 |
| (二) 研究结构的确立 | 第13-16页 |
| (三) 研究方法的选取 | 第16-17页 |
| 四、 实地研究 | 第17-45页 |
| (一) 个案学校 | 第17-18页 |
| (二) 学校组织气氛 | 第18-34页 |
| 1 、 教师职业态度 | 第21-23页 |
| 2 、 教师人际关系 | 第23-25页 |
| 3 、 教师士气 | 第25-27页 |
| 4 、 教师满意度 | 第27-29页 |
| 5 、 教师--校长关系 | 第29-32页 |
| 6 、 校长管理行为透视 | 第32-34页 |
| (三) X中学物质文化解读 | 第34-39页 |
| (四) X中学制度文化透视 | 第39-45页 |
| 五、 综合结论 | 第45-58页 |
| (一) X中学组织文化综述 | 第45-47页 |
| 1 、 组织气氛讨论 | 第45-46页 |
| 2 、 X中学物质文化讨论 | 第46页 |
| 3 、 X中学制度文化讨论 | 第46-47页 |
| (二) X中学组织文化形成因素探讨 | 第47-51页 |
| 1 、 学校发展规模 | 第47-48页 |
| 2 、 校长管理行为类型及领导方式 | 第48-49页 |
| 3 、 师资水平 | 第49-50页 |
| 4 、 学校组织结构 | 第50-51页 |
| (三) X中学组织文化改进建议 | 第51-52页 |
| (四) 研究启示 | 第52-58页 |
| 1 、 学校组织文化功能 | 第52-54页 |
| 2 、 教育管理中的文化模式 | 第54-55页 |
| 3 、 学校组织文化研究方法探析 | 第55-58页 |
| 参考文献 | 第58-60页 |
| 附录1 | 第60-61页 |
| 附录2 | 第61-63页 |
| 后记 | 第63页 |
