| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-16页 |
| ·研究意义 | 第10-11页 |
| ·在多元民族文化背景下开发休闲体育课程资源对民族文化的传承有着重要的作用 | 第10页 |
| ·开发多元民族文化背景下的休闲体育课程资源是自身和谐校园体育文化建设所需要的 | 第10-11页 |
| ·开发多元民族文化背景下的休闲体育课程资源有利于拓展西北地区高校体育课程、丰富西北地区高校体育课程资源 | 第11页 |
| ·国内外研究现状 | 第11-14页 |
| ·国外研究现状 | 第11-12页 |
| ·国内研究现状 | 第12-14页 |
| ·文献述评 | 第14页 |
| ·研究对象 | 第14页 |
| ·研究方法 | 第14-16页 |
| ·文献资料法 | 第14页 |
| ·专家访谈法 | 第14-15页 |
| ·逻辑分析法 | 第15-16页 |
| 第2章 相关概念的界定 | 第16-18页 |
| ·多元民族文化和民族体育文化 | 第16页 |
| ·多元民族文化 | 第16页 |
| ·民族传统体育文化 | 第16页 |
| ·体育课程资源 | 第16-18页 |
| 第3章 休闲体育课程资源系统理论 | 第18-26页 |
| ·休闲体育课程资源系统的构成 | 第18页 |
| ·休闲体育课程资源系统的特点 | 第18-19页 |
| ·整体性和相对独立性 | 第18页 |
| ·目标性 | 第18-19页 |
| ·有序性 | 第19页 |
| ·反馈性 | 第19页 |
| ·休闲体育课程资源的构建要素分析 | 第19-26页 |
| ·休闲体育课程资源静态系统理论的构建要素 | 第19-22页 |
| ·休闲体育课程资源动态系统(休闲体育课程资源的开发与利用系统)的构建要素 | 第22-26页 |
| 第4章 西北地区高校休闲体育课程资源 | 第26-31页 |
| ·西北地区高校休闲体育课程资源的特征 | 第26-27页 |
| ·独特性和地域性 | 第26页 |
| ·民族性与民俗性 | 第26-27页 |
| ·竞技性与健身性、娱乐性 | 第27页 |
| ·多样性与多元性 | 第27页 |
| ·西北地区高校休闲体育课程资源分类 | 第27-31页 |
| ·根据来源分类 | 第27-28页 |
| ·根据功能特点分类 | 第28页 |
| ·根据存在方式分类 | 第28-29页 |
| ·根据物理方式特性分 | 第29-31页 |
| 第5章 西北地区休闲体育课程资源的开发和利用 | 第31-40页 |
| ·西北地区高校多元民族文化下休闲体育课程资源的开发和利用的原则 | 第31-33页 |
| ·科学性与教育性原则 | 第31页 |
| ·文化性和健身性原则 | 第31-32页 |
| ·地方性和民族性原则 | 第32页 |
| ·兴趣性和安全性原则 | 第32页 |
| ·合作性和共享性原则 | 第32-33页 |
| ·西北地区高校多元民族文化下休闲体育课程资源的开发和利用的策略构想 | 第33-40页 |
| ·西北地区普通高校民族传统体育项目资源开发的对策 | 第33-35页 |
| ·提高教师休闲体育课程资源开发意识 | 第35-36页 |
| ·合理建构和优化西北高校休闲体育课程资源 | 第36-37页 |
| ·建立西北高校休闲体育课程资源信息管理库 | 第37-38页 |
| ·西北高校体育信息媒体的开发 | 第38页 |
| ·西北高校课外、校外休闲体育课程资源的开发 | 第38-40页 |
| 结论 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-44页 |
| 致谢 | 第44-46页 |
| 附录 A 攻读学位期间所发表的学术论文目录 | 第46-47页 |
| 附录 B 西北地区高校休闲体育课程资源的开发和利用专家访谈提纲 | 第47页 |
